●総合的な学習の時間[そうごうてきながくしゅうのじかん]
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知識を教え込む授業ではなく、教科の枠を越え、自ら学び、自ら考える力を育成し、学び方や調べ方を身につけるために、子どもたちが自発的に課題学習を行なう時間のこと。2002年、ゆとり教育の一環として、学習指導要領が適用されるすべての学校に正式導入された。
小学校では3年生以上が週3時間程度、中学校では2～4時間程度、高等学校では卒業までに3～6単位配当される。学習内容は各学校が創意工夫をして活動することとされており、その名称についても各学校で決めて良いとされている。ボランティア活動、地域交流、性教育などさまざまな取組みが実施されているが、近年はゆとり教育による学力低下が問題視されていることから、この時間の意義が問われている。
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