« 第90回教育研究発表会 [香川/5月25日~] |
トップページへ
| 体重が気になる子どもたちのための「のびのびクラブ」[新宿/6月3日~] »
●地震を理解する授業 (理科、総合) (2006年04月30日)
地震はいつ、どこで起こるかわからない身近で深刻な自然問題です。
クラスを数グループに分け、過去10年程に発生した地震を数年おきに分担します。
地震の原因、震源、規模、被害状況などを地図に記載します。私たちは地震に対してどのような備えが必要か、地震予知の現状などをクラスで発表します。
【英語版】
Learning Activity: Understanding earthquakes
Students will examine the locations of earthquakes, investigate why earthquakes occur and determine the value of being able to predict earthquakes.
Organize students into five groups, and assign one year between 1999 and 2004 to each group.
Have students mark the locations of these earthquakes. Based on their observations, have students make some hypotheses about why earthquakes occur.
« 第90回教育研究発表会 [香川/5月25日~] | トップページへ 体重が気になる子どもたちのための「のびのびクラブ」[新宿/6月3日~] »
最新記事一覧
- 今時の大学生 就職活動にSNS利用は47.3% 就活に利用する第3のツール(2012年02月06日)
- 体験型・対話型の科学技術コミュニケーション活動を支援
- 体験型・対話型の科学技術コミュニケーション活動を支援
- 鉛筆を正しく持つためのグリップ、連結可能なの鉛筆キャップなどを新発売
- 家庭で楽しくパソコン学習「ジャストスマイル4[家庭学習用]」3月発売(2012年02月04日)
- 「大科学実験」で実際に使った装置や器具が未来館に大集合!春休みイベント(2012年02月03日)
- チャンツのリズムにのって英語の学習『キクタン小学生』新刊発売
- 「ふせんサプリR アロマ香るふせん」と「ポスト・イットR 辞書引き用ふせん」
- 2012年の新規就職者の意識調査と、就活に関しての調査
- 防災教育補助教材「3.11を忘れない」を作成 東京都教育委員会
- 独自の学力調査を実施したのは全国で43教育委員会、主要全科目が主流(2012年02月02日)
- 知育ゲームがアプリ化『あたまのよくなるゲームランド』~ニフティ
- 全国的な学力調査の「きめ細かい調査」に関する基本的な枠組み
- ISSからの映像、アラスカからの生中継!美しいオーロラの世界を堪能しよう(2012年02月01日)
投稿者 kksblog : 2006年04月30日 08:58
トラックバック
このエントリーのトラックバックURL:



