« ILEC専門研修講座 [東京/6月1日~] |
トップページへ
| ニート・フリーター就労支援セミナー おとなのための勉強会[東京/6月3日] »
●生徒との交流 (2006年05月14日)
教科指導は、先生と生徒の信頼関係の上に成り立ちます。教師は一対多として生徒を捉えがちですが、一対一で生徒に面します。
1)授業の終わりに何人かの生徒にコメントを言わせる。
2)学期中に個別面談を数回行なう。
3)テスト結果や添削済み課題は個々に職員室・研究室まで取りに来させる。
4)推薦本を貸す。
など、様々な交流手段があります。
【関連リンク】
IDEAS TO ENCOURAGE STUDENT RETENTION
【英語版】
Teacher/Students Interaction
Conduct a personal interview with all students sometime during the semester.
Ask students to stop by your office to pick tests up, instead of returning them in class
At the end of each class period, ask one student to stay for a minute to chat.
« ILEC専門研修講座 [東京/6月1日~] | トップページへ ニート・フリーター就労支援セミナー おとなのための勉強会[東京/6月3日] »
最新記事一覧
- 今時の大学生 就職活動にSNS利用は47.3% 就活に利用する第3のツール(2012年02月06日)
- 体験型・対話型の科学技術コミュニケーション活動を支援
- 体験型・対話型の科学技術コミュニケーション活動を支援
- 鉛筆を正しく持つためのグリップ、連結可能なの鉛筆キャップなどを新発売
- 家庭で楽しくパソコン学習「ジャストスマイル4[家庭学習用]」3月発売(2012年02月04日)
- 「大科学実験」で実際に使った装置や器具が未来館に大集合!春休みイベント(2012年02月03日)
- チャンツのリズムにのって英語の学習『キクタン小学生』新刊発売
- 「ふせんサプリR アロマ香るふせん」と「ポスト・イットR 辞書引き用ふせん」
- 2012年の新規就職者の意識調査と、就活に関しての調査
- 防災教育補助教材「3.11を忘れない」を作成 東京都教育委員会
- 独自の学力調査を実施したのは全国で43教育委員会、主要全科目が主流(2012年02月02日)
- 知育ゲームがアプリ化『あたまのよくなるゲームランド』~ニフティ
- 全国的な学力調査の「きめ細かい調査」に関する基本的な枠組み
- ISSからの映像、アラスカからの生中継!美しいオーロラの世界を堪能しよう(2012年02月01日)
投稿者 kksblog : 2006年05月14日 01:43
トラックバック
このエントリーのトラックバックURL:



