教育家庭新聞社
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この調査は、意識調査の形をとっている。ICTを織り込んだ授業を実践した教員が自分の授業を評価するというアンケートでは、96.4％の教員がICTの活用に効果を感じ、96.5％が「授業の質が向上した」と回答した。使用された道具は90％がコンピュータ、72％がプロジェクタ、34％がインターネット（複数回答可）。また、ICTを織り込んだ授業を受けた子ども達では、授業に対する興味・意欲・満足度が向上している。

また、ICT使用群、ICT非使用群と、グループを分けてのテストの比較も示され、ICTを使用した群の子ども達の方がテストの得点が高いという結果が出た。文部科学省はこの結果を全国に広く公開し、ICT教育の理解を浸透していくとしている。

「ICTを活用した指導の効果の調査結果について（PDF）

また、MIMEでは、この調査を行う際に全国の教員が行った授業の内容・実践事例をとりまとめて公開している。

文部科学省委託事業「ICT活用による学力向上の証し-実証授業による指導の効果検証結果の報告-」を公開