教育家庭新聞社
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教師は「いじめることは人間として絶対に許されない」という強い認識に立って、いじめに対して「社会で許されない行為は、子どもであっても許されない」という毅然とした態度で臨むべきだと書かれています。また「自分の学級にいじめはない」「あの子に限って」といった思い込みを捨て、「いじめはどの学校、どの学級にも起こりうる」「どの子もいじめる側、いじめられる側になりうる」という意識を持つことが必要です。

いじめについて知れば、早期発見、早期対応ができるようになります。また、いじめに関する小さなサインを見逃さないようにすることが大切で、いじめられている子だけでなく、いじめている子、教室全体など、さまざまなサインの例が挙げられています。サインを感じ取る上で大切なことは、児童生徒の立場に立って見ること、サインを見つけたときには、教師間で情報を共有化することだそうです。

また、最近深刻化している、プロフや掲示板サイトを使った「ネットいじめ」についてのコラムが載っています。ネット上でのいじめ行為は、脅迫や名誉毀損にもなりうるような過激なケースが見られており、さらにパスワードなどで保護されることで、教師や親が気付きにくいという特徴があります。パソコンや携帯でのネットが普及している現代において、これからさまざまな対策を講じる必要がありそうです。

いじめのきっかけは、ごく些細なことであったり、いじめている子や、傍観している子も「引っ込みがつかない」ことでいじめが延々続いたりもします。教師や親など、身近な大人が、一刻も早くその状況に気付いて、辛い気持ちに寄り添ってあげることが、子ども達を救う何よりの方法なのでしょう。

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