教育家庭新聞社
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漢字テストは正しく回答できたものを「正答」、誤字を「誤答」、回答がないものを「無答」とし、それぞれの比率を確認しました。この結果、６学年全体の正答率は57.9%、誤答率23.9%、無答率18.2%となりました。

学年が上がるごとに正答率は下がり、反比例して無答率は上がる傾向がありました。しかし６年生ではその傾向が当てはまらず、正答率は0.4ポイント上昇し、無答率は5.1ポイントと大きく下がっています。６年生では誤答率が28.5%と、他より抜きん出て高くなっていますが、その分無答率を押し下げているとみられます。

これについては、６年生のテストに取り組んだのは中学一年生であり、進学によって意欲が高まっているからではないかと考察されています。正答率の低下は、特に１年生と２年生、４年生と５年生の間が顕著です。また２年生と５年生では誤答率が他よりやや高く、また５年生は無答率も高くなりました。

全体の正答率が６割を切っているのは低い印象を受けますが、採点に関しては13の誤答の観点が設けられており、とめ・はねや、くっついている・くっついていないなどの基準を満たしていないと誤答になること、また該当学年で習っていない可能性のある「読み」も出題したことからだと考えられます。

漢字の形を習得するには反復して書くことが有効ですが、言葉として、文字として習得するには、その使い方を学ぶことが大切になってきます。そのためにはやはり、本や新聞などを読むことが必要でしょう。文字から状況を感じ取ることで、漢字の持つ意味、知らなかった使い方、読み方を無理なく会得できるのではないでしょうか。

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