教育家庭新聞社
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「Hello」では、小学校英語活動の基本的な考え方として、小学校段階から身の回りの英語表現に親しませて、外国の文化や人々とのコミュニケーションに興味や意欲をもつ子どもを育てることをねらいとしています。小学校英語活動の主となる内容は「子どもの日常生活に身近な英語を扱う」と「音声を中心とした活動を行う」です。

一つ目の「子どもの日常生活に身近な英語を扱う」では、子どもの日常生活において身近な英語を扱うことに重点を置き、楽しさの中に英語に慣れ親しむことができるように工夫することが大切であり、「教師が教えたい英語」ではなく、「子どもが使いたい英語」を扱うことが重要だとされています。

二つ目の「音声を中心とした活動を行う」では、英語をたっぷりと聞くことによって、英語の音声に慣れることが大切であることから、音声を中心にした指導に心がけ、身近で簡単な英語を聞いたり、話したりする活動を中心に行っていくことが大切であるとされています。

指導上の留意点として挙げられているのは、逐一日本語に訳さないこと、英語の発音をカタカナに置き換えないこと、無理に覚えさせないこと、誤りは細かく訂正しないこと、一斉授業だけではなくいろいろな学習形態を工夫することです。

掲載されている資料の一部をご紹介すると、「あいさつ」、「からだ」、「いろ」、「てんき」、「食べ物」、「身近にあるもの、地域にあるもの」「数字」、「動物」、「曜日」、「季節」、「楽器、教科」、「方向、場所」、「職業、気持ち」などとなっています。

「Hello」には、絵カードなどを使って楽しく英語を学べるような指導方法がたくさん掲載されていますので、小学校で英語教育に携わる先生はもちろんのこと、そうでない先生も一度参考に見てみてはいかがでしょうか。

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小学校で実際に行われた「早期英語教育」の指導事例集を見ることができます
BBCの英語教育ページ

　小学校英語活動にかかわる指導資料 「Hello」