教育家庭新聞社
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調査は、全英の３、４歳から１０歳までの児童を対象に行われました。就学前教育や初等教育について研究するヨーロッパ最大の長期研究であるEPPE（Effective Pre-school and Primary Education）のデータをもとに、１０歳児の家庭学習環境、就学前教育の効果、初等教育の効果、算数の習熟度を調べました。また、児童の性別や親の収入・職業的地位・学歴など、児童の学力に影響を及ぼす可能性のある事柄について検討を行いました。

その結果、家庭学習環境と就学前教育および初等教育が１０歳児の算数習熟度にそれぞれ重大な影響を及ぼしていることが分かったということです。Melhuishらによれば、質の高い就学前教育が最も大きな影響を及ぼすのは、中等教育の数学であるということです。

就学前教育の成果に関する研究は、これまで環境に恵まれない児童を中心にしたものであったということですが、今回の研究は一般の児童を対象にした研究です。今後、一般の児童を対象に就学前教育の効果についての研究がますます進むことが期待されます。

就学前教育が数年後、算数の点数を上げる