KKSブログ: 「あやしいと　思ったメール　削除しよう」―授業で使える「情報モラルかるた」

神奈川県立総合教育センターは、情報モラル教育に役立てようと、「情報モラルかるた」を作成しました。

最近、子どもたちが携帯電話やインターネットを通じてトラブルに巻き込まれる事例が増えています。こうしたトラブルを防ぐためには、携帯電話やインターネットの使い方を考える、情報モラル教育が欠かせません。

今回作成されたかるたでは、
・あやしいと　思ったメール　削除しよう
など、コンピューターウイルスに関するものや、「プロフ」、「学校裏サイト」など新しいキーワードまで、情報モラルに関する様々な内容が盛り込まれており、楽しみながら学ぶことができるようになっています。

この「情報モラルかるた」は、神奈川県立総合教育センターのホームページからダウンロードすることができます。形式は、PDFとPowerpointの２種類です。あ～わまでの五・七・五の標語（読み札）と、その内容を表したイラスト（絵札）で構成されており、それぞれの標語には解説もつけられています。

例をいくつかご紹介しましょう。

・かんがえよう　電子掲示板　相手の気持ち
＜解説＞電子掲示板やプロフに書き込む前に、書かれる相手の気持ちをよく考えましょう。

・くりっくを　してもいいのか　そのサイト
＜解説＞ネット上には莫大な金額を請求してくる有料サイトや、犯罪につながるサイトもあり、クリックする前にクリックして良いのか考えることが大切です。

・せかいじゅう　誰にも丸見え　そのプロフ
＜解説＞自分のプロフィールを掲載できるプロフは、仲間同士の情報交換のために安易に使われがちですが、実際には世界中の人が見ており、個人情報の公開につながります。

また、
・コピーして　いいのか確認　著作物
のような著作権の問題に触れたものや、
・すぐ来ると　思うな返事　ｅメール
のように携帯電話の使い方を見直すような内容の標語もあります。

この「情報モラルかるた」は、イラストと標語が両方入ったもののほかに、標語に合わせてイラストを自由に書き込めるようになっているものや、自分たちで標語を考えて書き込めるようになっているものもあります。

かるたで楽しく情報モラルについて学べそうですね。

教育家庭新聞社
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