教育家庭新聞社
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調査の中で、「園に期待している保育内容」について、保護者、園ともに「自分や友だちを大切に思えるようになる」「友だちと仲良くする」「元気に遊んで丈夫な体をつくる」といった項目が上位に挙がりました。保育に求めているものの認識に、保護者、保育者の間で大きなずれがないことが分かります。

ところが保育に対する保護者の「期待」に対する保育者の実践度・満足度の分析を行った結果によると、園長・所長の保育に対する実践度・満足度は、期待に対して「実践できている」「満足している」といった結果になっているのに対し、保護者は保育内容について、期待の高い項目の多くについて、満足を感じていないという結果になりました。特に保護者の期待と満足のギャップが大きい項目は、「自分や友だちを大切に思えるようになる」「友だちと仲良くする」ほか、社会性に関する項目が多く挙がりました。

幼稚園や保育所に期待することは、学校での学習のように結果が分かりやすいものではなく、また幼い子ども達の表現力が未熟なことなどから、期待に対して満足を得にくいのかもしれませんね。それでも期待すること、目指していることは保護者・保育者ともほぼ同じなのですから、相互理解を深めることで、満足度のギャップを縮小することは可能ではないでしょうか。

ソニー幼児教育支援プログラム：：発表･研究：：保育意識調査・保育学会発表論文

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