教育家庭新聞社
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マニュアルは、2年生の秋頃に旅行を実施することを想定し、前年度の1月に実施の検討を初め、旅行実施後の12月に事後学習・報告書提出を行うなどの事後対応までのおよそ１年の流れを、「検討から決定まで」「準備」「実施」「実施後」と具体的に分けて示しています。

例えば旅行の行き先選びについて、単なる観光ではなく校外学習として行く修学旅行では、教育目標に沿ったテーマが大切になってきます。海外に姉妹校がある場合は、その国に行って姉妹校の生徒達とのコミュニケーションや、互いの国について学習するプログラムなどを計画することができます。

さらに旅行のテーマについて、「自然・環境」「職業体験」「福祉」「アクティビティ」といった例が挙げられています。海外で職業体験？と思いますが、多様な商品が一堂に会するマーケット、各国の特産品が作られる工場などの産業施設の見学などがそれに当たります。さらに酪農・農業が盛んな国では、農場や牧場での宿泊、酪農・農業生活体験などが考えられます。

そして海外修学旅行に際して、最も気がかりなのは安全、健康についてでしょう。マニュアルでは一般的なニュースだけでは分からない事柄があるとして、外務省の海外安全ホームページや在外日本国大使館、各国大使館など、さらに詳しい情報を得るための関係先リストを掲載しています。さらに健康管理上の注意事項、感染症予防のための注意、盗難や紛失に関する心構えといった、トラブルを防止・また起こってしまった際の対応について詳しく書かれています。

中高生では、修学旅行が初めての海外となる生徒も少なくないでしょう。また大勢の生徒を引率する先生方も不安が多いことと思います。このマニュアルが、修学旅行を楽しく有意義なものにしてくれるといいですね。

「海外修学旅行マニュアル」の作成について｜観光庁
「海外修学旅行マニュアル」観光庁が学校、業者向けに作成