教育家庭新聞社
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検定は筆記試験と実技があり、塾講師としての適切な振るまいなどをテキストで勉強し、一定水準得点することにより実技試験に進むことができるという方式で行われます。集団指導2級受験には、集団指導の実務経験1年以上が目安となり、「教室全体のやる気や理解度に応じて適切な指導ができる」ことで2級が与えられます。今回初となる1級は集団指導の実務経験3年以上が目安となり、「塾生一人一人の反応に目を配りながら、成績向上のポイントを確実に押さえた指導ができる」レベルが求められます。

現在運営されている学習塾は中小企業が多く、非正社員の割合は約6割と見られており、人材育成への取り組みが急務となっています。このことから検定制度の普及が求められており、そのために検定審査員の後悔研修会がおよび審査員資格認定試験が行われました。

経済産業省がこの検定の支援を行うに当たっては、学習塾業界の活性化、ひいては我が国の教育力向上を目的としているそうです。学習塾にとっては講師のスキルの判断や向上を促すきっかけに、入塾する子どもや親にとっては塾選びの参考になるでしょう。これから学習塾のパンフレットには、検定合格者講師の人数が書かれるようになるかもしれないですね。

学習塾講師検定制度 初の１級試験の実施〜学習塾講師の能力開発を通じた日本の教育力向上に向けて〜（METI/経済産業省）