教育家庭新聞社
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結果としては、生徒の約５分の１（２２．７％）がインターネット上のトラブルに遭遇した体験があると回答していますが、保護者は１０分の１（１０．０％）しか子どもの遭遇体験を認識していないなど、生徒と保護者の認識とに大きな乖離が存在することがわかりました。

青少年インターネット利用環境整備法を知らない保護者が、約半数（４４．９％）であり、フィルタリングについて認識していても、保護者のパソコンスキルが低いために、実際の利用には結びついていないといった状況が見受けられました。

この調査結果を踏まえ、今後、社会全体としての取り組みが求められるということで、以下のことがあげられています。

まず、政府は、青少年インターネット利用環境整備法の認知向上に向けた取組として、フィルタリング普及啓発活動の強化を行うこと、そして、民間事業者は、パソコン初心者である保護者への直接説明機会を確保すること、また、ワークショップ等の体験型学習機会を増やすこと、そして、学校等では、生徒への実例等情報教育や保護者への積極的な情報提供を行うこと、また、家庭では、子どものインターネットの利用状況の把握やインターネット利用におけるルール設定、フィルタリング導入などを行うこと、です。

こういったアンケートで気のつくことも多いかと思われます。ぜひ、改善していってほしいところですね。

「青少年のインターネット・携帯電話利用に関するアンケート」調査結果の発表について｜デジタルアーツ株式会社