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提案授業Ⅰは１０：００から４５分間。１年生～６年生まで、９つの教室でそれぞれ授業がおこなわれます。そのうち、６年３組の社会（永倉大樹先生）では、「最後の将軍　慶喜（新しい時代の幕開け」をテーマに、タブレットを使い慶喜像について学びます。

提案授業Ⅱは１１：００から４５分間。１年生～６年生まで、９つの教室での授業と、１つの実践発表がおこなわれます。そのうち、６年１組の国語（幾田真基先生）では、「作品に描かれた世界を朗読で表現しよう」をテーマに、タブレットでグループの朗読の様子を撮影し、単元初期から後期にどのくらい朗読が変容したか自分の目で見比べます。

事後の語り合いは、１２：４５～１４：３０まで。子どもの姿を通して、研究主題「問いをつなぐ学び」について語り合います。続いて、１４：４５～１６：４５まではパネルディスカッション。鹿毛雅治先生（慶応義塾大学教職課程センター教授、教育心理学）を全体講師に迎え、「問いをつなぐ学び」の授業づくりについて学びます。

大人になっても、子どもの時と同じように新しい学びが必要ですね。