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そのためにも、観察・実験の準備がすぐにできて、子ども達が安全に楽しく「理科のおもしろさ」を体験できるよう、理科教育の環境の整備をするよう求めています。

平成２６年度　同協会調査結果により、次年度以降整備したい観察・実験機器には以下のものが挙がっています。

小学校：顕微鏡、顕微鏡カメラセット、電子てんびん、デジタル気体チェッカー、中学校：顕微鏡、双眼実体顕微鏡、電子てんびん（高精度）、月の満ち欠け説明器、高等学校：生徒用顕微鏡、生徒用双眼実体顕微鏡、オートクレーブ、DNAモデル模型。

また、同協会は、今学校がもっとも必要としている観察・実験機器は「顕微鏡」だと指摘。昭和６３年以前に購入した顕微鏡を現在も使用している学校が依然多く、小学校２４．８％、中学校２１．８％、高等学校３０．５％となっています。

また、使用できない観察・実験機器保有率にいたっては、小学校１１．２％、中学校１５．９％、高等学校１４．４％となりました。

理科教育の充実を図るためにも、観察・実験機器は計画的にしっかりそろえていきたいですね。