KKSブログ: 滋賀県の小学校理科教育に関する実態調査が公開されています

« 人材育成と教育サービスの国際化シンポジウム | トップページへ | 安全にスポーツを楽しむためのガイドブック　日本体育協会から »

●滋賀県の小学校理科教育に関する実態調査が公開されています (2009年02月25日)

この実態調査が載せられているのは、滋賀県総合教育センターのホームページです。科学教育チームが運営しており、理科の教材教具や科学のものづくりなど、授業で役に立つ情報がいっぱい詰まっています。

このページには、天体観望会や理科の研修講座に関するお知らせも随時掲載されています。

今回の実態調査の目的はというと、同じく滋賀県総合教育センターが、平成１３年度から実施している、小学校教職２年次研修「理科観察実験基礎研修」の受講者を対象として行った「理科指導に関するアンケート調査」の結果から、「若手教員が理科に対して苦手意識を持っている」ということが確認されたことがきっかけとなっています。各小学校の教員の現状を把握するため、調査を実施したというわけです。

それに加え、平成２３年度から完全実施される小学校新指導要領の改訂の柱のひとつとして挙げられている「理数教育の充実」の推進のために、滋賀県内の国立・私立を含む全小学校２３４校で、どのように理科教育が進められているかを知って、今後の滋賀県の小学校における理科教育のために研修、講座にいかせる資料となるように、という目的もありました。

内容としては、まず、理科教育の専門性について、そして、理科教育の指導理念について、そして、理科室などの施設、安全管理などについて、最後に、理科の研究体制について、という４つの柱から成り立っています。

理科の授業は、子どもたちに将来的に貢献してもらうのに大切な分野ですよね。こういった調査が行われるのは、県全体でしっかりと把握できることになりますから、有効ですよね。

平成20年度　滋賀県の理科教育に関する実態調査＜小学校＞公開しました。

« 人材育成と教育サービスの国際化シンポジウム | トップページへ安全にスポーツを楽しむためのガイドブック　日本体育協会から »