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調査結果より、「学校司書」を配置している学校の割合は、小・中学校ではそれぞれ54.3％、53.0％で、前回より増加、高等学校では6.5％で、前回より若干減少していることがわかりました。「学校司書」とは、専ら学校図書館に関する業務を担当する職員をいい、教員を除いています。

学校図書館図書標準を達成している学校の割合は小・中学校でそれぞれ60.2％、52.3％で、前回より増加しています。小学校の蔵書冊数は1億7,402万冊、中学校は9,985万冊、高等学校は8,476万冊でした。なお、蔵書のデータベース化の状況は、小・中学校、高等学校でそれぞれ71.5%、69.7%、90.1%で、前回より増加しています。

学校図書館に新聞を配備している学校の割合は，小・中学校でそれぞれ36.7％、31.7％で、前回より増加しています。

全校一斉の読書活動の状況については、小・中学校、高等学校でそれぞれ96.7％、88.3％、42.9％で、前回より増加しています。図書の読み聞かせの実施は、小・中学校、高等学校でそれぞれ97.4％、37.5％、14.4％でした。

図書の整備や読書活動の増加から、その大切さが注目されていることがわかりますね。

平成26年度「学校図書館の現状に関する調査」の結果について | 文部科学省