●『ほめて育てよ』だけでは不正解 正解・不正解に反応する脳細胞が見つかる (2007年04月25日)
理研脳科学総合研究センターは、正解・不正解に反応する神経細胞群がサルにあることを発見した。同センターは、「教育場面で、“正しいことは褒め”、“間違った際には指摘する”ことの有効性を脳科学研究の立場から支持するものであり、教育効果を高めるための評価法の開発に一石を投じる」としている。
正解・不正解に反応する神経細胞群は前頭前野にあり、選んだ行動が正しいことが分かった際に反応する神経細胞と、正しくないことが分かった際に反応する神経細胞からなる。この細胞群の特徴は、正しい行動が十分に学習された後には、反応を行わないこと。正解であることがあらかじめ分かっている事柄については、これらの細胞群は反応せず、正解か不正解か不確実な事柄に対峙した場合にのみ反応する。
つまり、知らないことに対する学習は、正解であることが分かる、もしくは不正解であることが分かる、その双方によって進むため、正解の指摘・不正解の指摘はどちらとも欠かせない、ということになる。
同研究所は「人間で実証するためには、教育学と脳科学との連携が必要」としつつ、『ほめて育てよ』という考えに基づき「子供が正しい行動をとったときだけ「よくできたね」と評価し、間違った行動をとった場合には、特に指摘をしない」指導は、十分ではない可能性があるとした。また、学習指導法として、「正解のわからない問題を用意し、その答えを予想させた後で、正解または不正解という結果を返す」ことが有効であると考えられるとも述べている。
正解／不正解から学ぶ脳のメカニズムを発見（概要）
正解／不正解から学ぶ脳のメカニズムを発見- 脳科学の教育への応用に新たな手がかり - （詳細）
関連記事
こどもを叱る
« 台東区学校保健会特別講演会[台東区／5月31日] | トップページへ 家庭教育・次世代育成のための指導者養成セミナー[埼玉／5月18日～] »
最新記事一覧
- 日本人の大人読解力・数的能力は１位 ＩＴ活用はＯＥＣＤ平均並み(2013年10月08日)
- 汚れが気になる人向け、「MONO」シリーズから黒色消しゴムが新登場
- きれいな文字が書ける『文字力アップノート』発売～ナカバヤシ
- 教室とeラーニングをシームレスに連携させるシステム タブレット版も登場
- ソフトバンクの選手といっしょに練習できる野球教室 参加者募集中！
- 授業改善に役立つパンフレット『授業アイディア例』を作成～国立教育政策研究所(2013年10月07日)
- 『ジェットストリーム』から操作性、高級感を両立した社会人層向けペンが登場
- 教育用ICT機器は市場拡大の一途、タブレット端末が牽引する見込み
- この秋、東京国立博物館のワークショップで歴史上の「文化」を体験しよう
- クリスマスを外国で過ごせる学生向けホームステイ語学研修
- サッカーキッズ育成「オンライン自主練サービス」の試験運用が開始されています(2013年10月05日)
- 日本人の国語に関する意識や理解の現状について調査～文化庁(2013年10月04日)
- スマートフォンやタブレットを使っていても、やっぱり仕事の相棒は「ノート」
- 日本食文化・川場の食材・自然写真を融合「ＫＡＷＡＢＡ国際自然文化サミット」【10月5日～20日、10月18～20日群馬県川場村】
- シヤチハタより「おりがみ工場」大人向けパッケージ版が発売されています
投稿者 kksblog : 2007年04月25日 03:25
