教育家庭新聞社
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本やドラマで「発達障害」をテーマに描いたものが登場し、それで初めて「発達障害」というものを知ったという人もいらっしゃるでしょう。身近に「自閉症」といわれている子がいたというケースもありますね。自閉症という症状をなんとなく知っていてもその症状はその子によって違います。ドラマなどで見て「発達障害」の子を持つ親の大変さをあらためて知ったという人もいらっしゃることでしょう。

「発達障害」というのは、自閉症、アスペルガー症候群、その他の広汎性発達障害、学習障害、注意欠陥多動性障害、その他こういったことに類する脳機能の障害のことをいいます。脳機能の障害なわけですから、本人には責任はありません。にも関わらず、本人を責めることを親が言ってしまったり、そういう状態のわが子を見て焦ってただただ急かしてしまったり、学校でいじめられたりするのは、まわりの人たちが正しく「発達障害」を理解していないことになります。が、現状、正しく理解されていないことも多いですね。

すぐに克服できるようなものではないですが、「発達障害」の子に対し、まわりの人たちで工夫もしながら支援し、少しでも軽減していくことはできます。大人になってからは、症状に合わせて仕事をすることをさせてあげれば自立していくことも可能になってくることもあります。そのためには、家族だけでなく、まわりの環境として社会全体で支援していくことが必要です。家族だけで悩んでいる場合は、正しくアドバイスできる機関も必要ですね。そういったことから、『発達障害支援施策』ということが厚生労働省で出てきたわけです。

よく動く、落ち着きがない、話をちゃんと聞けない、まわりのお友達と遊べない、といったものが「発達障害」の症状ですが、単純にその子の性格と判断されてしまいやすい内容です。親として焦って怒ってしまったりしまいがちですが、赤ちゃんの時から、少し様子が・・・と気になった場合には、すぐに相談してこれから先の子どもへの対応を考えることが大切です。

子どもがやがて成長し、大人になって自活ということになれば、働くことに対する不安があります。また、まわりの環境に、すんなりと受け入れてもらえるのかどうかという不安もあります。大人になり年齢を重ねていけば、その子の親もそれだけ年齢を重ねていくわけで、親がいなくなった時の不安もありますね。当事者である親子の不安は必ず大きくあります。やはり世の中全体が「発達障害」に対して正しく理解し、共に生きていく社会を作っていけるようにできればと思いますね。

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