教育家庭新聞社
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最初の項目は、小学校一年生で習う「たしざん・ひきざん」の、「あわせてなんにん？」です。ここでは、「3+2=5」という足し算の式を、子どもの数で表現しています。左からやって来た３人の子どもと、右からやって来た２人の子ども、合わせると全部で５人になりました。これを式で書き表すと「3+2=5」である、というように、数字と記号で書く式と、実際のイメージとを結びつけています。

多くの数学嫌いがつまづく因数分解では、長方形を使って分かりやすく説明しています。x2+(a+b)x+ab=(x+a)(x+b)となるのはなぜか、長方形の面積を使って解説されると、ただ機械的に解き方を覚えるのではなく、納得して問題に取り組むことができるでしょう。

それぞれの動画は30秒程度で、サイズは数MBとダウンロードしやすいサイズです。ダウンロードページでは、それぞれの項目に動画で示されている内容が説明されており、動画を選ぶのに便利です。

さらに一部の項目では、このコンテンツを活用した授業例として、単元の目標、学習活動の具体例を教師・生徒のやりとりで示した授業例、またそれを映像化した動画を見ることができます。

数式や記号をすんなり受け入れられない子は、公式や定理も「どうしてこうなるの？」と疑問に感じられます。映像でイメージ化を助け、自分の頭の中で整理することができればそれが解消されるのではないでしょうか。算数・数学嫌いの子達が、少しでも「楽しい」と感じられるようになるといいですね。

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