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●日本発のロボットを活用したＳＴＥＭプログラムがインドの学校で採用 (2014年01月08日)

公立学校では初導入！

インド南部カルナータカ州内の公立学校２校では、日本発のロボット等を活用したＳＴＥＭ（科学・技術・工学・数学）教育プログラムを試験導入する。
本プログラムは㈱ラーニングシステム（神奈川県横浜市）が開発したもの。
２０１１年より同プログラムは海外の学校への普及活動を行っており、同社と提携しているインド法人ＬＳクリエイティブラーニングス社がインドの学校に導入。
すでにインド国内の私立学校計８校で約７０００人の子どもが本プログラムで学んでいるが、公立学校への導入はカルナータカ州が初となる。
１月から試験導入が始まり、その後本格導入に移行する計画だ。

米国国家科学技術会議（ＮＳＴＣ）では昨年、「ＳＴＥＭ（科学・技術・工学・数学）分野における進展は国家の繁栄と成長に不可欠」であるとしてＳＴＥＭ教育に関する5か年戦略計画を発表。２０２０年までに優れたK-12のＳＴＥＭ教師を10万人増、今後10年間にわたりＳＴＥＭの学位を取得する卒業生を１００万人増などの５項目を挙げている。

日本のＳＴＥＭ教育の一層の強化が望まれている。

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投稿者 kksblog : 2014年01月08日 18:09

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