教育家庭新聞社
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「情報メディアなどの平日１日の平均利用時間」に関しては、テレビが最も長く、次いでテレビゲームなどで遊ぶ時間、携帯電話やパソコンのインターネット利用時間などとなっています。テレビの視聴時間は、高校生男子で１７８．２分、高校生女子で１７４．０分、携帯電話などでのインターネット利用時間は、高校生女子で１２４．４分、中学生女子で７８．９分でした。

また、一日の学習時間について調査したところ、「１時間くらい」と回答したのは、小学生女子で４１．１％、小学生男子で３８．６％、中学生女子で３４．４％となりました。また、「勉強しない」と回答したのは、高校生男子で２７．９％、高校生女子で２４．１％、中学生男子で１１．２％となっています。

小・中・高生の携帯電話などの利用状況をみてみると、メールを利用する中高生の３割以上が１日２０回を超える発信をしていることがわかりました。また、ホームページやブログ、掲示板などの情報サイトを利用する高校生の約２割が１日１０回を超える利用をしていることも明らかになりました。

携帯電話を利用することによって減ったり狭まったりしたものは、「睡眠時間」と「学習時間」という結果になりました。睡眠時間が減ったと回答したのは、高校生女子で１８．２％、中学生男子で１７．４％、中学生女子で１７．３％です。また、学習時間が減ったと回答しているのは、中学生男子で１９．８％、高校生女子で１９．３％、高校生男子で１３．８％にのぼります。

子どもが携帯電話などを利用することのルールに関して、利用時間以外のルールを決めている保護者はあまり多くないことがわかりました。使う場所や時間については、小学生女子の保護者２４．５％、中学生女子の保護者２１．６％がルールを決めています。通話やメールの相手については、小学生女子の保護者２０．８％、中学生男子の保護者１１．３％のみがルールを決めています。

携帯電話のフィルタリング・サービスについて感じること

携帯電話のフィルタリング・サービスについて調査したところ、フィルタリング・サービスを有害サイト対策として理解しているのは保護者５４．４％、子ども４９．５％にとどまっています。また、未成年者のフィルタリング利用についての保護者の考えは、「親が判断」が３８％を占め、「親子で相談」が約２０％、「自分で判断」が約１４％でした。

子どものメディアの利用時間が長くなると学習時間や睡眠時間に大きな影響を及ぼすことがわかりました。また、子どもを守るためにあるフィルタリング・サービスの認知度が約５割程度しかないという事実も浮き彫りになりました。子どもを有害なサイトに近づけないためには、まず保護者が積極的にルールを決めていく必要があるのではないでしょうか。

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