教育家庭新聞社
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「携帯電話及びインターネット関する対応について（リーフレット）」は、｢携帯電話及びインターネットに関する実態調査｣と｢福島県の情報教育に関する実態調査｣の結果をもとに、現在の小・中・高等学校の携帯電話や、インターネットの利用の問題への対応がまとめられたものです。

｢携帯Ｎｅｔリーフレット｣は、携帯電話及びインターネットに関する実態調査の分析として、平成２０年２月に実施された「携帯電話及びインターネットに関する実態調査」の結果をまとめたものです。現在の小・中・高等学校の携帯電話やインターネットの利用から発生している問題の実態が分析されています。

「携帯電話及びインターネットに関する実態調査」は、携帯電話およびインターネット等の利用による児童生徒の事故防止について「保護者へのお知らせ例」として載せているものです。

そのほかに、「アンケート用紙」が、一太郎ファイルとワードファイルとして載せられています。このアンケート用紙は，福島県教育センターが県内の実態を把握するために使用したものですが指導計画を作成するにあたって，自校の実態把握のために利用してほしいとのことです。

「情報モラルの指導内容」は、情報モラルの指導を行う際の指導内容の目安を６つのカテゴリーに分類し、その内容を示しているものです。各校種ごと、どのようなことを指導すればよいのかを考える際の参考に使ってほしいとのことです。

また、各学校でどのような内容をどの時間で指導できるかを考えるための補助資料として、「指導計画作成時の補助資料（小学校低・中学年、小学校高学年、中学校、高等学校）があります。この資料を全教員に配付して、情報モラルの指導場面を学校全体で考えられるようにとのことです。

「情報モラル○×クイズ（問題編，解説編）」などもあります。子どもたちが集まる場で利用することはもちろんですが、各家庭でも利用できるところもあるのではないでしょうか。

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「携帯電話及びインターネットに関する実態調査」の分析結果を掲載しました(pdf:333K)　(2008年7月4日)