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予算・施策

• 2026年6月24日
  教育DXフェローを2名に委嘱～専門家が助言や提言で支援～　山口県山陽小野田市
• 2026年6月24日
  びわこ・くさつキャンパスにCVICを開設～｢身体圏研究｣拠点が本格始動～滋賀県
• 2026年6月23日
  ｢子どもも教師も育つ島｣の実現に向けて～地域特性を生かした教育づくり～東京都利島村
• 2026年6月23日
  4大学が連携して若手研究者を発掘・育成～医療系研究環境整備の推進～長野県ほか
• 2026年6月23日
  大学におけるAI統括機能を経営レベルで整備～AIは新たな価値を生み出す基盤～横浜市
• 2026年6月22日
  都立AIの校務における利活用マニュアルを配布～利活用例や注意事項などを提示～東京都
• 2026年6月22日
  情報通信ネットワークの書籍を小中学校に寄贈～小中学生に向けて分かりやすく解説～山形県
• 2026年6月22日
  東京科学大学が国際対応オンライン入試システムを導入～優秀な人材が海外から集う体制を整備～東京都
• 2026年5月27日
  家庭学習環境の抜本的な充実に向けて～企業と連携協定を締結～兵庫県姫路市

最新セミナー情報

• 2026年7月14日
  次世代校務DX 都道府県域共同利用推進セミナー(群馬開催） 2026年8月25日 2026年7月14日
• 2026年6月22日
  次世代校務DX 都道府県域共同利用推進セミナー(奈良開催） 2026年7月28日 2026年6月22日
• 2026年5月11日
  【第130回教育委員会対象セミナー】＜東京開催＞ 2026年7月8日 2026年5月11日

予算・施策｜その他の記事

• 2022年5月6日
  学校福祉専門員30人を市立小中学校に配置　児童生徒の状況を専門家が把握【名古屋市】
• 2022年5月6日
  「インターネット利用等に関する調査」結果を公表　家庭内ルールに児童と保護者に大きな差【鹿児島県】
• 2022年5月6日
  産学連携でゲーミフィケーション教材を提供教員向け　研修プログラムなどを開発【石川県】
• 2022年5月6日
  動作を多角的かつ立体的に視聴可能に　新たなDX教材として学生が活用【山口県】
• 2022年5月6日
  インターネット詐欺の被害防止動画を制作　偽の通販サイトの見分け方などを紹介【神奈川県】
• 2022年5月6日
  2023年度から32人学級プロジェクトを推進　必要となる教員を任期付で採用【愛知県岡崎市】
• 2022年5月6日
  週2~3日の1日5時間授業を導入　昼休みや放課後にゆとりを確保【千葉県南房総市】
• 2022年5月6日
  今年度からスクールロイヤー制度を導入　学校で起きた問題に法的観点から助言【鹿児島市】
• 2022年5月6日
  横浜の大学の情報を掲載した「はまキャン!」　学びたい分野から市内の大学を探せる【横浜市】
• 2022年5月6日
  津和野高等学校の「ツコウ断熱プロジェクト」　 プロセスをYouTubeで公開【島根県津和野町】
• 2022年5月6日
  1人1台端末などICTの利活用に向け　 GIGAスクール運営支援センターを設置【徳島県】
• 2022年5月6日
  1台のPCを校務と授業の両方に活用　高いセキュリティで利便性も向上【静岡県富士市】
• 2022年5月6日
  ネットトラブルの相談窓口Webサイトを開設　子供が適切に対処できる相談先を紹介【長野県】
• 2022年5月6日
  官民連携プラットフォームで保育現場を支援　自治体の需要に合わせたサービスを【埼玉県横瀬町】
• 2022年5月6日
  ICTの効果的な活用による学校改善支援プラン　支援校6校の成果と課題を紹介【秋田県】
• 2022年5月6日
  プログラミング教育に関する連携協定を締結　ITを用いて地域の課題を解決【三重県松阪市】
• 2022年4月6日
  全市立小中学校の公式サイトを刷新　誰でも簡単に記事を作成可能に【沖縄県うるま市】
• 2022年4月6日
  小学4年から中学2年の学力の変化を可視化　個人カルテを作成するシステムを構築【鳥取県】
• 2022年4月6日
  先端ICT人材育成に関する産学連携協定を締結　情報セキュリティ技術者などを育成【東京都】
• 2022年4月6日
  デジタル松下村塾など山口博物館がデジタル化　阿東中学校とオンライン授業を試行【山口県】
• 2022年4月6日
  高森高等学校の普通科1学級をマンガ学科に改編　グローカル探究コースも新たに設置【熊本県】

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