| ・教育の情報化実態等に関する調査～新学習指導要領視野に改訂 ・教員の働き方改革で工程表示す＜文科省＞ |
＝1面 |
| ・【報告】私立公立高等学校ＩＴ活用セミナー・大阪 | ＝2面 |
| ・広告 | ＝3面 |
| 【特集：情報活用能力を育む：4-8面】 |
|
| ・ＩＣＴクラブで地域人材育む ・チームでＩｏＴものづくり |
＝4面 |
| ・休み時間も自由にプログラミング・校長室でプレゼン＜つくば市立みどりの学園＞ ・６年理科でプログラミング 身近なＩｏＴの仕組みに気付く＜丹波市立新井小学校＞ |
＝5面 |
| ・教育情報化推進フォーラム 新学習指導要領全面実施に向けて | ＝6面 |
| ・次世代学校支援モデル構築事業＜文科省＞ スマートスクール・プラットフォーム実証事業＜総務省＞５地域でデータ連携・活用を実証 | ＝7面 |
| ・ＩＥスクール・ＩＣＴスクールの成果を報告 |
＝8面 |
| ・第１０回日本語大賞 “忘れられない言葉”テーマに ・第62回ＩＣＴキャンパス 日本大学理工学部 「スマホでグラフ等描画 物理教育をより効果的に」 |
＝9面 |
| ・教育委員会・自治体・学校ニュース | ＝10面 |
| ・ゲーム・ギャンブル等指導を高校新指導要領で＜文科省＞ ・第57回教職員のメンタルヘルス「新採教員のマナーの確認」 |
＝1面 |
| 【春の学校図書館特集：2-3面】 | |
| ・知りたい情報を見つけ出す力を「図書クイズ」と「虫クイズ」で＜世田谷区立桜小学校＞ ・複数の資料から調べて多面的な見方を育む＜荒川区立第三中学校＞ |
＝2面 |
| ・みんなで使う学びの場 学校図書館なるほどＱ＆Ａ ・“読む力”＝技能を育む 「朝の読書」３０年で連載 |
＝3面 |
| 【学校施設・設備特集：4-5面】 |
|
| ・学びと空間のあり方を考察 教育改革国際シンポジウム＜国立教育政策研究所＞ ・授業改善に対応する環境へ 小・中学校施設整備指針を改訂＜文科省＞ |
＝4面 |
| ・千葉市小中特 冷水機２５１、大型扇風機４３８台 エアコンは２０年夏前までに ・平成１４年度以降で現存の廃校数 ６５８０校 文科省調査 |
＝5面 |
| ・安心できる治療「６つの指針」矯正歯科治療での抜歯・非抜歯 ・予防の一首！！学校の感染症 「第6回 急性出血性結膜炎」 |
＝6面 |
| ・食育に給食は不可分 シンポで役割を再確認 ・第50回学校給食は食育の教材「グリンピースのさやむき」 |
＝7面 |
| ・人や自然からの学び 注目の民泊体験 ・修旅でごみ減量宣言 京都市が学校に呼びかけ |
＝8面 |
