| ・オンライン学習に主体性重要～内閣府調査 ・元気な小規模校を増やす！<13>「タブレットＰＣ小３～６持ち帰りで家庭学習」 |
＝1面 |
| 【ＧＩＧＡスクール構想：2-7面】 |
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| 【対談】つくばＧＩＧＡスクール構想でシームレスな次世代学習環境へ＜森田充教育長・つくば市教育委員会、堀田龍也教授・東北大学大学院＞ | ＝2面 |
| ・適切な学校ＩＣＴ環境整備に向けて＜文部科学省初等中等教育局 情報教育・外国語教育課 高谷浩樹 課長＞ ・指導者用デジタル教科書と４Ｋ大型提示装置 ブラビアが連携 |
＝3面 |
| 【報告】教育委員会対象オンラインセミナー ・熊本市教育センター・山本英史指導主事、那須町教育委員会・星野尚氏が報告 |
＝4面 |
| ・埼玉県立越谷南高等学校の勝部武教頭と関西学院千里国際中等部の岡本竜平教諭がGoogle for Educationの活用を報告 ・第75回ICTキャンパス 湘南工科大学「ロボティクスやＩｏＴなど学科の枠を超えて深く学ぶ」 |
＝5面 |
| ・保護者が学校に求めているものは関係性の保持と“安心感”～教育ＩＴライター 神谷 加代氏 ・新しいＷｉｎｄｏｗｓで“新しい日常”を学校に届ける～日本マイクロソフト |
＝6面 |
| ・日本優先でＰＣを提供 教育用ＰＣシェアは世界１位・全米１位～日本ＨＰ ・ＷｉＦｉ６は教育現場に必要 コントローラ内蔵ＡＰ「ＡｒｕｂａＡＰ」～日本ヒューレットパッカード |
＝7面 |
| 【教員の働き方改革２０２０：8-11面】 |
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| ・統合型校務支援システムを開発 事務機器最新鋭化・台数増～東京都教育委員会 ・高性能印刷機を計画的に導入 電子メール欠席連絡体制を整備～岐阜県教育委員会 |
＝8面 |
| ・休校期間も円滑に連絡 学校・保護者向けサービス 「きずなネット学校連絡網」 ・働き方改革も地域連携も 学校・家庭・地域をつなぐ「すぐーる」 |
＝9面 |
| ・統合型校務支援システム実証事業～文科省 ・働き方改革支える学校環境へ |
＝10面 |
| ・校長印も担任印も電子化 書類作成業務が大幅に削減～暁星学園暁星小学校 | ＝11面 |
| ・教育委員会・自治体・学校ニュース | ＝12面 |
| ・情報収集等に専門性を 学校教育再開と養護教諭の役割～埼玉大学・戸部教授に聞く ・第67回教職員のメンタルヘルス 今こそ自力走行できる教員を |
＝1面 |
| 【熱中症対策特集：2-3面】 | |
| ・小中学校のエアコン設置７７％ | ＝2面 |
| ・感染症より高い熱中症リスク ・熱中症の３割は室内 屋内競技でも注意 |
＝3面 |
| ・徹底した感染予防行動の指導へ ・学校再開 懸念は衛生資材の調達 |
＝4面 |
| ・教育旅行 中止より柔軟に対応を ・全国の博物館や美術館 「学び」のコンテンツ集 教室や自宅からオンラインで |
＝5面 |
| ・食物繊維で免疫高める ・第60回学校給食は食育の教材「歯の衛生週間」 |
＝6面 |
| ・食費や水道光熱費で困窮～第１回ひとり親家庭応援ボックスによる調査報告 ・ＳＤＧｓの取組には「楽しむ」「可視化」で継続 |
＝7面 |
| ・【編集者に聞く】クリスティーと新しい世代の出会いを『ハヤカワ・ジュニア・ミステリ』創刊 ・学校図書館なるほどＱ＆Ａ |
＝8面 |
