文部科学省、特別支援学校教員の免許制度・教職課程の抜本見直しへ 
次期学習指導要領～進む学習内容の再編・再整理(4/22日時点) 
【新連載】AI時代の主体的な学びへの転換「第1回 教員が生成AIで教材開発～福岡県苅田町立新津中学校の取組から～」中村学園大学教育学部 山本朋弘教授 
ネクストハイスクール構想で各都道府県に基金を設置 NW統合初期費用を補助～文科省補正予算 
デジタル教科書に関連した文部科学大臣の答弁が論議を呼んでいる 
教育DXを推進する17自治体を表彰～ICT CONNECT21 
【特集】EDIX（教育総合展）東京2026～出展ブース内容をご紹介 
定時制科学部から「宙わたる教室」へ 科学の出発点は自然現象への好奇心 
第一生命、第36回「大人になったらなりたいもの」調査結果を発表 
春の学校図書館特集2026 
「スタディサプリfor SCHOOL」を活用した高校生向け進路適性診断検査サービスを開始 
JST「産業・科学革新人材事業（INSIGHT）」公募を開始 産学連携の研究開発・人材育成を支援 
中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査 
【対談】BYOD端末を店舗で確認・選択・購入 ミドルクラスの端末が予想以上に選択 
小学校編～家庭科と国語が往還する 体験で学びを深める実践～茅野市立金沢小学校(長野県) 
全教職員に公用スマホ導入 業務改善・校務DXに効果大～千代田区立九段中等教育学校 
夏の北海道で対面開催へ～第45回全国学校図書館研究大会札幌大会 8月10～12日 
有識者会議を設けて学校給食衛生管理基準の見直しを検討 
文部科学省、2026年度全国学力・学習状況調査CBTサンプル問題（中学校英語）を公開 
次世代校務環境”調達前”から “運用”まで見据えた全体設計を｢共創｣で支援～Round Table【谷正友氏×アライドテレシス×ソリトンシステムズ】EDIX東京2026 
小1の壁／小3の壁の背景にある“放課後の質”の課題解決へ 放課後NPOアフタースクールが政策共創プロジェクト始動 
福島市教委、安全な校務環境の構築に向けデバイス証明書管理サービスを導入 
熊本県菊池市、今年度よりAIドリルを導入 市内の小中学校15校約3500人が「すららドリル」を利用開始 
中高生の多彩な「探究」が集結～デジタル学園祭「第３回全国情報教育コンテスト」 
次世代型校務DXは「引き算」の英断を～毛利靖・茨城大学教育学部副学部長 
教科書準拠生成AI「教科書AIワカル」、中学校数学教科書『新編 新しい数学』に対応 割引キャンペーンも〜東京書籍 
新たな学びにふさわしい教科書・教育課程を検討――堀田龍也・東京学芸大学教職大学院教授 
中国・四国で77.9%が小学校で制服着用 全国では26.6%〜カンコー学生服調べ 
AI時代の子供を守る「法教育×メディアリテラシー」シンポジウムを5/2に東京で開催〜こども六法スクール 
生成AI、子供たちの学習に急速に浸透～東京都「児童・生徒のインターネット利用状況調査」結果を公表 
