文部科学省、1,191校を「DXハイスクール」に指定 
「デジタル活用推進事業債（仮称）」を創設 【文科省】24年度補正・25年度予算 
2024年度リーディングDXスクール事業 第6回公開学習会「これからのGIGA！デジタル学習基盤をどう生かす!?教師の指導、どう変える？」アーカイブ動画が公開中 
文部科学省「学校のICT環境整備3か年計画」策定 教員1人1台の業務用ディスプレイを積算 
信州大学・手嶋研究室が共同開発～PFOAやPFOSの除去も可能なカートリッジを搭載したウォーターサーバー～長野県のアンテナショップ「銀座NAGANO」に設置 
【鼎談】部分最適から全体最適へ――NEXT GIGA・次世代校務DXを成功に導くICT環境整備とは【アライドテレシス】 
両備システムズ、小中学校向け教員業務改善ツール「校務の宝箱シリーズ」を開発 
「スタディサプリfor SCHOOL」を活用した高校生向け進路適性診断検査サービスを開始 
2025年度文部科学省概算要求 GIGAスクール構想第2期の基盤整備を強化 
夢の内容をすぐ忘れる要因とは～浅い眠りで記憶が消去される仕組みを解明 
選書サイト「Tosho Tosho」オープン 
文部科学省「新たな教師の学び」に対応したオンライン研修コンテンツ開発事業 公募5/30締切 
体育館の空調整備が加速～補正予算で交付金を創設～文科省 
東京書籍、学習者一人ひとりに寄り添うAI対話型学習サービス「教科書AI ワカル」をリリース 
中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査 
約6割の小中学生が電子書籍より紙の書籍が好きと回答～第4回子どもの「好き」に関するアンケート～光村図書出版 
デジ田交付金の後継・新地方創生交付金 【デジタル庁】24年度補正・25年度予算 
東京都、都立学校向け生成AIサービスの基盤構築をコニカミノルタへ委託 
文部科学省「特定分野に特異な才能のある児童生徒への支援の推進事業」に愛媛大など4団体を採択 
「探究・校務改革支援補助金2025」の対象サービスに学校向け読み放題型電子図書館「Yomokka!」が採択～無償導入を希望する自治体を募集 
文部科学省、2025年度全国学力テスト中学校理科のCBTサンプル問題を公表 
愛媛県独自のCBTシステム「EILS」稼働開始 読書通帳アプリなどさらに機能を拡張＜愛媛県教育委員会 義務教育課教育指導グループ担当係長 加賀山芳明氏＞ 
新学習指導要領に対応した『学習評価の在り方ハンドブック』を作成 
赤シートの学習法をアプリで再現する「カクセル」～画像やPDFをブロックや赤シートで隠して暗記 
【特集】EDIX（教育総合展）東京2025 
授業中の｢居眠り｣8割 保護者の4割近く 対策｢何もしない｣ 専門医心身の発育に影響も 
中国・四国で77.9%が小学校で制服着用 全国では26.6%〜カンコー学生服調べ 
ソニー×放課後NPOアフタースクール 子供の教育格差縮小に向けた取り組み「感動体験プログラム」2025年度実施団体を募集 
内田洋行、デジタルドリル「ドリルタイム」L-Gate利用学校向けに無償キャンペーンを実施 
Googleスライド等で指定学年までに習っていない漢字に “自動”でルビふりの拡張機能を提供 
