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予算・施策
2026年8月26日
熱中症対策として飲料の自動販売機を設置~生徒主体で1年前から活動~兵庫県西宮市
2026年8月26日
県内のSTによる授業づくり講座を実施~明日からすぐ使える実践を学ぶ~宮崎県
2026年8月26日
新たな地域クラブ活動を2027年9月から開始~部活動の地域展開に向けて~香川県高松市
2026年8月25日
市費負担教員の採用にAIによる面接を導入~多角的な人物評価が可能に~神奈川県鎌倉市
2026年8月25日
小学生対象のプログラミング体験教室を実施~高校生が先生役となりサポート~三重県
2026年8月25日
外部人材を小中学校の校長として登用~民間企業に在籍した状態でも勤務可能~堺市
2026年8月25日
子供や若者のSNS規制の捉え方について意見や理由を募集~神奈川県
2026年8月24日
県立学校でメディアプラットフォームを活用~学校の情報を特設メディアなどから発信~青森県
2026年8月24日
青森県立高等学校魅力づくり推進計画~前期実施計画の先行版(案)を公表~青森県
最新セミナー情報
2026年8月26日
【第131回教育委員会対象セミナー】<仙台開催> 2026年10月6日
2026年8月26日
予算・施策|その他の記事
2020年9月7日
長岡市、長岡工業高等専門学校、KDDIが協定 ICT人財を育成し地域産業を創出【新潟県長岡市】
2020年9月7日
東京学芸大こども未来研究所から小中学校に STEM教材の贈呈を開始【東京都】
2020年9月7日
富山大学が小学生のインターネット利用を調査 4.2%の小学生が依存傾向【富山県】
2020年8月3日
小中学校のトイレの蛇口約900個をレバー形に交換 手指が触れないことで感染を防止【岐阜県大垣市】
2020年8月3日
兵庫工業高等学校の生徒がフェイスシールドを寄贈 災害ボランティア活動時に使用【兵庫県】
2020年8月3日
関西大学がオンラインで7週間の留学体験 国際的な問題を留学生と話し合う【大阪府吹田市】
2020年8月3日
青少年のインターネット上での性被害など防止 啓発する広告を制作する業者を公募【大阪府】
2020年8月3日
学校体育館の空調設備の整備について国に要望 安定的な予算の確保を求める【さいたま市ほか】
2020年8月3日
HYOGOスクールエバンジェリストを養成 各校のICT活用を先導する役割を担う【兵庫県】
2020年8月3日
支援学校の生徒が遠隔職場実習を体験 テレワークでITスキルなどを学ぶ【宮城県】
2020年8月3日
府立高等学校のオンライン授業体制構築に向け クラウドベースのサービスを採用【大阪府】
2020年8月3日
県職員採用試験の個別面接をWebで実施 新型コロナウイルス感染拡大防止のため【長野県】
2020年8月3日
横浜市教委とLoiLoが教育活動支援で連携協定 GIGAスクール構想の実現に向けて【横浜市】
2020年8月3日
3者連携によるeスポーツプロジェクトが始動 地域課題解決に向けて連携協定を締結【神戸市】
2020年8月3日
AI翻訳を使って外国人住民などに対応 大規模災害時の避難所対応がスムーズに【神戸市】
2020年8月3日
多古町と千葉工業大学が連携協定を締結 小中学生がロボットの授業など体験【千葉県多古町】
2020年8月3日
新入生のコミュニケーションツールを調査 Instagramが5年連続で増加【東京都八王子市】
2020年8月3日
デジタルガバメントの実現に向けて連携協定 人材育成などの取組を協働で推進【大阪府豊中市】
2020年8月3日
SNSで不適切な書き込みを見つけたら投稿 ネットいじめ防止に向けアプリを作成【三重県】
2020年8月3日
外国人保護者の増加にテレビ電話通訳を導入 市立学校221校での利用が本格スタート【福岡市】
2020年8月3日
同時双方向型のオンライン授業の事例を紹介 津久見市立第一中学校の取組から学ぶ【大分県】
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AI時代の主体的な学びへの転換「第5回 学びの伴走者!生成AIからのフィードバック~福岡県筑前町の取組から~」中村学園大学教育学部 山本朋弘教授
中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
校務DXで共同調達の事例を共有~第2回次世代校務DXサミット
生成AIのフィードバックで不登校生徒の「振り返り」が具体化 ベネッセが実証研究の成果を公表
2026年9月7日配信開始「学校給食セミナー」参加者募集
【第131回教育委員会対象セミナー】<仙台開催>
【第16回】KOSENから未来を創造 愛知県立高等専門学校「最短2029年4月開校を目指す」
デジタル学生証は業務DXの要~震災後2時間で学生95%の安否確認~熊本高等専門学校
教員採用試験「秋募集」20県・市、「地域枠設置」14道府県で実施〜文科省調べ
定時制科学部から「宙わたる教室」へ 科学の出発点は自然現象への好奇心
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