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予算・施策
2026年5月25日
公立学校における働き方改革取組事例集を公開~教育課程等、学習指導、事務ほか見直し~青森県
2026年5月25日
「千葉県の課題」に対応したカリキュラム~植草学園と協定でモデル事業~千葉県
2026年5月25日
運動が苦手な子供でも自然に参加できる体育~AR技術を活用した体育の実証授業を公開~札幌市
2026年4月29日
包括的性教育推進に向けて連携協定~宮崎モデルを構築して全国へ発信~宮崎市
2026年4月29日
「チームワークシティまさきプロジェクト」開始~「まちまるごとDX」を実現~愛媛県松前町
2026年4月29日
考える力を深めるキャリア教育を実施~授業で学んだ思考習慣が家庭で活きる~福岡市
2026年4月28日
デジタル機器の利用状況を調査~低年齢化が進むスマホなどの使用~愛知県豊明市
2026年4月28日
国際コミュニケーション学科を新設~IB教員養成プログラムに対応予定~相模原市
2026年4月28日
教職員の勤怠管理・労務管理をクラウド化~スマホで勤務記録を登録~和歌山県湯浅町
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予算・施策|その他の記事
2020年5月11日
自由学園の生徒が自らサイトを立ち上げ 休校中だからこそ学ぶために【東京都東久留米市】
2020年4月6日
特別支援学校向け消費生活教材を作成 消費者コーディネーターの経験を参考に【熊本県】
2020年4月6日
市内全小中学校の安全なICT環境の実現に 「HENNGE One」を採用【東京都町田市】
2020年4月6日
子供の予防的支援構築事業に5848万円を計上 AIで子供のリスクを予測してサポート【広島県】
2020年4月6日
避難所の外国人とWelltoolでコミュニケーション 「かなざわ多言語防災サイト」も開設【金沢市】
2020年4月6日
香川県ネット・ゲーム依存症対策条例を施行 18歳未満のゲーム時間は平日60分に規定【香川県】
2020年4月6日
教員の業務負担軽減に「リアテンダント」を導入 帳票の集計・入力業務を効率化【岡山県倉敷市】
2020年4月6日
さいたま市教委と東京学芸大学が連携・協力 IBプログラムを受講した学生を派遣【さいたま市】
2020年4月6日
休校中の児童生徒の自由研究をサポート オンラインでワークシートを提供【茨城県つくば市】
2020年4月6日
五日市高校と協力して五日市メソッドを開発 地域課題を解決する人材を育成【東京都あきる野市】
2020年4月6日
横浜市と神奈川大学が包括連携協定を締結 地域活性化や課題解決に取り組む【横浜市】
2020年4月6日
三郷町と近畿大学が包括連携協定を締結 ICT農法で新品種メロンを栽培【奈良県三郷町】
2020年4月6日
離島教員の特別支援教育に関する遠隔研修モデル 島根県立大学やOKIと構築【島根県隠岐の島町】
2020年4月6日
「Kids VALLEY 未来の学びプロジェクト」 プログラミング授業を中学校に展開【東京都渋谷区】
2020年4月6日
新型コロナウイルス感染症対策サイトを開設 kintoneで情報を一元的に管理・共有【神奈川県】
2020年4月6日
日進市とソフトバンクが子育て支援で連携 母子手帳やサポートブックを電子化【愛知県日進市】
2020年4月6日
三重県と鈴鹿大学が県営住宅の提供に関して協定 学生の入居で地域コミュニティを活性化【三重県】
2020年4月6日
「亀岡市子ども見守りシステム」を導入開始 IoT技術で子供の位置情報を確認【京都府亀岡市】
2020年4月6日
船橋西図書館にAI蔵書点検システムを試験導入 背表紙データを撮影して画像解析【千葉県船橋市】
2020年4月6日
愛知教育大学とソフトバンクが協定を締結 ICT教育推進を目的に相互連携【愛知県】
2020年4月6日
子どもの居場所・子ども食堂の実施状況を公開 沖縄県地図情報システムにも表示【沖縄県】
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PCをモバイルモニターにつなぐだけで4K映像を出力可能 USB Type-C to Mini HDMI変換ケーブルを発売〜エレコム
「統合的な理解」「総合的な発揮」とは~次期学習指導要領検討の現在 堀田龍也教授・東京学芸大学副学長
ネクストハイスクール構想で各都道府県に基金を設置 NW統合初期費用を補助~文科省補正予算
【第130回教育委員会対象セミナー】<東京開催>
中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
日本カメラ博物館、2026年夏休み小中学生向けワークショップを開催
次期学習指導要領~進む学習内容の再編・再整理(4/22日時点)
東京都の公立中学校8校が修学旅行で関西方面に向けて出発~2026年度東京都中学校修学旅行連合体輸送出発式
定時制科学部から「宙わたる教室」へ 科学の出発点は自然現象への好奇心
第41回 【教職員のメンタルヘルス】教職員の「感情労働ストレス」
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