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予算・施策
2026年6月24日
教育DXフェローを2名に委嘱~専門家が助言や提言で支援~ 山口県山陽小野田市
2026年6月24日
びわこ・くさつキャンパスにCVICを開設~「身体圏研究」拠点が本格始動~滋賀県
2026年6月23日
「子どもも教師も育つ島」の実現に向けて~地域特性を生かした教育づくり~東京都利島村
2026年6月23日
4大学が連携して若手研究者を発掘・育成~医療系研究環境整備の推進~長野県ほか
2026年6月23日
大学におけるAI統括機能を経営レベルで整備~AIは新たな価値を生み出す基盤~横浜市
2026年6月22日
都立AIの校務における利活用マニュアルを配布~利活用例や注意事項などを提示~東京都
2026年6月22日
情報通信ネットワークの書籍を小中学校に寄贈~小中学生に向けて分かりやすく解説~山形県
2026年6月22日
東京科学大学が国際対応オンライン入試システムを導入~優秀な人材が海外から集う体制を整備~東京都
2026年5月27日
家庭学習環境の抜本的な充実に向けて~企業と連携協定を締結~兵庫県姫路市
最新セミナー情報
2026年7月14日
次世代校務DX 都道府県域共同利用推進セミナー(群馬開催) 2026年8月25日
2026年7月14日
2026年6月22日
次世代校務DX 都道府県域共同利用推進セミナー(奈良開催) 2026年7月28日
2026年6月22日
2026年5月11日
【第130回教育委員会対象セミナー】<東京開催> 2026年7月8日
2026年5月11日
予算・施策|その他の記事
2020年3月2日
ケータイ・スマホルールのカレンダーを作成 インターネットを安全に使うために【静岡県】
2020年3月2日
「福岡TSUNAGARU Cloud」開始 学習のポイントを伝える動画を配信【福岡市】
2020年3月2日
「つくばこどもクエスチョン2020」を開催 研究者の日々のプロセスに触れる【茨城県つくば市】
2020年3月2日
戸田市と県立学校3校が包括連携協定を締結 4者が持つ資源を有効に活用【埼玉県戸田市】
2020年3月2日
筑波大学附属学校教育局による研究発表会 ICTを活用した授業実践を報告【東京都文京区】
2020年3月2日
大阪府とフェイスブックジャパンが包括連携協定 SNSに関する出前授業を中高生に実施【大阪府】
2020年3月2日
パワーソリューションズと包括連携協定を締結 ICT活用で業務効率化を推進【神奈川県横須賀市】
2020年3月2日
授業支援アプリ「MetaMoJi ClassRoom」をiPadの導入にあわせて採用【熊本市】
2020年3月2日
三郷工業技術高校の教員がプログラミングを支援 地域の課題を電気で解決するをテーマに【埼玉県】
2020年3月2日
早稲田大学と日立ソリューションズが協力 人材育成に向け学術交流協定を締結【東京都新宿区】
2020年3月2日
つつじが丘小学校でプログラミング教室を実施 コミュニケーションロボットを活用【横浜市】
2020年3月2日
半年にわたり小学生プログラミング特待生を支援 eラーニングシステムで学習【佐賀県伊万里市】
2020年3月2日
前原小学校でロボホンを活用した実証授業 AI画像認識プログラムを体験【東京都小金井市】
2020年3月2日
産業人材育成に向けて少年少女発明クラブを支援 クラブ空白地域で基盤づくり進める【山形県】
2020年2月3日
ウォークスルー型の図書自動貸出システムを構築 スマート図書館の実現を目指す【和歌山県有田川町】
2020年2月3日
AIで議事録を自動作成 全国自治体初 聾学校や郷土館での活用も検討【青森県】
2020年2月3日
小学校で人型ロボットPepperを用いた授業 追手門学院大学の学生がサポート【大阪府門真市】
2020年2月3日
「みやぎ情報活用ノート」をLINEと共同開発 4分野の内容を1冊にまとめる【宮城県・仙台市】
2020年2月3日
栃木県IoT推進ラボをNTT東日本が支援 保育園で保護者の顔を画像認識で特定【栃木県】
2020年2月3日
小中学校に1人1台のタブレット端末を導入 第3次清川村総合計画を推進【神奈川県清川村】
2020年2月3日
ネット・ゲーム依存症対策条例制定に向けて審議 県民からパブリックコメントを募集【香川県】
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<スポーツ庁後援>部活動地域展開の現在地と未来を語るシンポジウムを8/6にハイブリッド開催〜スポーツ産業推進協議会
次世代校務DX 都道府県域共同利用推進セミナー(奈良開催)
中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
「夢のかなえ方」をテーマに元プロ野球選手・工藤公康氏が語る~子ども大学くにたち(CUKu)2026年度・第2回特別授業 7/18開催
メタバースで不登校支援、埼玉県が2年目の運用開始 定員4倍の4000人、50自治体に拡大
日本医師会、発達障害への理解深める動画を公開 専門医が特徴や受診科を解説
定時制科学部から「宙わたる教室」へ 科学の出発点は自然現象への好奇心
次世代校務DX 都道府県域共同利用推進セミナー(群馬開催)
公募結果を更新~N-E.X.T.ハイスクール構想が人口減社会を救う<7/3追記>
ICTの活用で食育の情報共有や効率化を図る~東京都中野区立江古田小学校主幹栄養教諭 菅野幸氏
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