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予算・施策

• 2025年12月10日
  ｢情報的健康とっとりプロジェクト｣を展開～学生と協力して啓発コンテンツを制作～鳥取県
• 2025年12月10日
  不登校の子供の支援に学びの多様化学校を開校～南九州大学のキャンパス内に設置～宮崎県都城市
• 2025年12月10日
  福岡県で唯一の音楽大学が2026年4月に開学～音楽に加えてICTスキルも身につける～福岡県
• 2025年12月9日
  企業版ふるさと納税で教育・研究活動拡充～鳥羽商船高等専門学校が寄附を募集～三重県鳥羽市
• 2025年12月9日
  普通教室などのネーミングライツパートナー募集～校内に事業者名や商品名を付与～神戸市
• 2025年12月9日
  ものづくり人材の育成に向けて県立高等専門学校を設置～AIの急速な進展などに対応～愛知県
• 2025年12月8日
  高度AI教育をIT未来高校やつくばサイエンス高校で展開～LLMや生成AIチャットボット開発など～茨城県
• 2025年12月8日
  不登校の児童生徒にメタバース空間を提供～社会的自立に向けて自己決定の方法を学ぶ～富山市
• 2025年12月8日
  小中一貫の教科として言語探究科(仮称)を新設～総合・国語・英語を一体的に学ぶ～千葉県市川市

最新セミナー情報

• 2025年12月4日
  【第128回教育委員会対象セミナー】＜名古屋開催＞ 2026年2月13日 2025年12月4日
• 2025年12月4日
  【第127回教育委員会対象セミナー】＜福岡開催＞ 2026年2月5日 2025年12月4日

予算・施策｜その他の記事

• 2020年3月2日
  前原小学校でロボホンを活用した実証授業　ＡＩ画像認識プログラムを体験【東京都小金井市】
• 2020年3月2日
  産業人材育成に向けて少年少女発明クラブを支援　クラブ空白地域で基盤づくり進める【山形県】
• 2020年2月3日
  ウォークスルー型の図書自動貸出システムを構築　スマート図書館の実現を目指す【和歌山県有田川町】
• 2020年2月3日
  ＡＩで議事録を自動作成　全国自治体初 聾学校や郷土館での活用も検討【青森県】
• 2020年2月3日
  小学校で人型ロボットＰｅｐｐｅｒを用いた授業　追手門学院大学の学生がサポート【大阪府門真市】
• 2020年2月3日
  ｢みやぎ情報活用ノート｣をＬＩＮＥと共同開発　4分野の内容を1冊にまとめる【宮城県・仙台市】
• 2020年2月3日
  栃木県ＩｏＴ推進ラボをＮＴＴ東日本が支援　保育園で保護者の顔を画像認識で特定【栃木県】
• 2020年2月3日
  小中学校に1人1台のタブレット端末を導入　第3次清川村総合計画を推進【神奈川県清川村】
• 2020年2月3日
  ネット・ゲーム依存症対策条例制定に向けて審議　県民からパブリックコメントを募集【香川県】
• 2020年2月3日
  鳥羽高等学校の生徒が海女ＶＲの映像を制作　海女や鳥羽の海の魅力を伝える【三重県鳥羽市】
• 2020年2月3日
  コンピュータクラブハウス加賀が支援を募集　クラウドファンディングを実施【石川県加賀市】
• 2020年2月3日
  ＳＴＥＡＭ教育エバンジェリスト育成研修　教員の指導力向上を目指して開催【奈良県】
• 2020年2月3日
  公立保育所で保育ＩＣＴシステムの実証実験　ＣｏＤＭＯＮで園児の健康情報など管理【札幌市】
• 2020年2月3日
  中学校部活動支援事業に関する連携を協定　仙台大学から学生を指導に派遣【宮城県岩沼市】
• 2020年2月3日
  ＬＩＮＥおよびＬＩＮＥみらい財団と連携協定　プログラミング研修会などＩＣＴ推進戦略【滋賀県】
• 2020年2月3日
  統合型校務支援システムに関する連携協定　ＮＴＴ東日本とＳＤＧｓを推進【宮城県東松島市】
• 2020年2月3日
  特別支援学級の児童が｢こくり｣でプログラミング　校外学習に向けてしおりを作成【東京都品川区】
• 2020年2月3日
  県立情報科学高等学校内にラボを開設　民間企業が常駐という形で支援【大分県・大分市】
• 2020年2月3日
  警察ＯＢによるスクールセーフティーサポーター　子供たちの登下校の安全を守る【沖縄県西原町】
• 2020年2月3日
  新教育プランをＰＲする短編ムービーを制作　高校生が未来をひらく姿を描く【北九州市】
• 2020年2月3日
  公立学校教員採用選考試験の内容を変更　受験年齢制限を撤廃、実技試験を見直し【佐賀県】

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