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例えば、特別支援教育の状況については、障害の種別ごとに、特別支援学校の教育内容を紹介しています。視覚障害に対しては点字や弱視レンズを使用した教育が、肢体不自由に対しては歩行や衣服の着脱などの基本動作を身につける「自立活動」の指導などが行われているとのことです。

また、学習障害（ＬＤ）、注意欠陥多動性障害（ＡＤＨＤ）、高機能自閉症などについては、通常学級での支援と、特別支援学級への通級指導を組み合わせて対応しています。例えば、「読む」行為が困難である場合は、１行だけが見える切り抜き用紙の活用などによって、通常学級の授業にもついていけるような工夫をしているそうです。

ガイドブックには、こうした障害について相談できるよう、相談窓口や相談の方法に関しても記載されています。また、障害の有無をチェックするための項目や、「教育相談Ｑ＆Ａ」などを通して障害や特別支援教育に関する理解を深められる内容になっています。

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教育相談ガイドブック　－特別支援教育－