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予算・施策

• 2025年7月23日
  ｅスポーツを学びの入口にデジタルスキル向上～萩明倫館高校がプロチームと連携～山口県
• 2025年7月23日
  市の街並みを再現した仮想空間で地域課題を解決～中学1年生対象にメタバース体験授業～金沢市
• 2025年7月23日
  市内全小学校の約17万人に電子書籍サービス～読書量が全国平均の1.5倍に～横浜市
• 2025年7月22日
  AIを活用した図書探索サービスの運用を開始～利用者の意図を捉えて関連図書を提示～東京都
• 2025年7月22日
  高校生空間デザインアイディアコンペを開催～地域と共創し魅力を高める作品を募集～東京都
• 2025年7月22日
  若者対象にSNSトラブル防止の動画作品を募集～制作を通じて使い方を考える機会に～東京都
• 2025年7月21日
  熱中症対策に高性能気象IoTセンサーを導入～校庭での測定が不要に～山形市
• 2025年7月21日
  茨城県庁が次世代AI-OCRの導入検証を開始～非定型の帳票を高精度に読み取り～茨城県
• 2025年7月21日
  教員不足解消に向けた教員再チャレンジ研修会～教員未経験・離職者の不安を払拭～茨城県

最新セミナー情報

• 2025年6月27日
  【第122回教育委員会対象セミナー】＜鹿児島開催＞ 2025年8月28日 2025年6月27日
• 2025年5月29日
  【第121回教育委員会対象セミナー】＜松山開催＞ 2025年8月1日 2025年5月29日
• 2025年5月14日
  【第120回教育委員会対象セミナー】＜東京開催＞ 2025年7月9日 2025年5月14日

予算・施策｜その他の記事

• 2022年9月8日
  体験授業で進学への不安を緩和　一足早く「中1」気分を【茨城県つくばみらい市】
• 2022年9月8日
  市内の全小中学校7校にAI型教材を導入　ICTの効果的な活用を推進【北海道留萌市】
• 2022年9月8日
  デジタル人材の育成・確保に必要な施策を検討　ワーキンググループを設置【北海道】
• 2022年8月17日
  子供のため活動する会員を支援　日Ｐ退会し会費や労力を会員に還元＜都小P会長　岡部健作氏＞
• 2022年8月17日
  メールでも円滑に意志疎通～東京・足立区P連　テキストコミュニケーション研修会
• 2022年8月3日
  1人1台端末を使って悩みや不安を相談　臨床心理士の資格を持つ相談員が対応【福岡市】
• 2022年8月3日
  休日の部活動の地域移行に向けて外部人材を活用　人材リストの作成を検討【鹿児島県薩摩川内市】
• 2022年8月3日
  BIツールで可視化された教員のレポートを管理職がどう活用できるかを検証【埼玉県久喜市】
• 2022年8月3日
  学校教育における情報活用教育の連携協定を締結　ライブラリー共有システムを構築【熊本県高森町】
• 2022年8月3日
  大学生に教員という職業の魅力を伝える 「彩の国かがやき教師塾」を実施【埼玉県】
• 2022年8月3日
  情報端末を活用した手話言語の授業を実施　手話の動きがあっているかAIが判断【大阪市】
• 2022年8月3日
  県立図書館の「子供の読書活動推進コーナー」にサイエンスをテーマにした図書を集めた【広島県】
• 2022年8月3日
  ICT学習サービスを市内の全小中学校で導入　教職員の業務負担も軽減【鹿児島市】
• 2022年8月3日
  教育政策シンクタンクの調査研究の方向性に対しアドバイザリーボードが指導や助言【埼玉県戸田市】
• 2022年8月3日
  学習用端末を持ち帰るため充電アダプタを貸与　補正予算として6649万円を計上【埼玉県加須市】
• 2022年8月3日
  知的・発達障害のある児童がICTを活用して路線バスで移動する実証実験を実施【香川県】
• 2022年8月3日
  小学校の水泳指導をスイミングスクールに委託　質の高い授業で泳力向上を図る【京都府福知山市】
• 2022年7月19日
  教育委員女性は42％　市区町村委員会1806に減少
• 2022年7月8日
  グローバル化に向けて英語力のある人材を育成　オンラインでネイティブ講師と会話【栃木県壬生町】
• 2022年7月8日
  空間センシングによる安全・安心な社会の実現へ　空気中のウイルス検知技術を確立【北海道】
• 2022年7月8日
  埼玉県学力・学習状況調査でCBT予備調査を実施　2024年度からの全面移行に向けて【埼玉県】

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