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予算・施策
2026年6月24日
教育DXフェローを2名に委嘱~専門家が助言や提言で支援~ 山口県山陽小野田市
2026年6月24日
びわこ・くさつキャンパスにCVICを開設~「身体圏研究」拠点が本格始動~滋賀県
2026年6月23日
「子どもも教師も育つ島」の実現に向けて~地域特性を生かした教育づくり~東京都利島村
2026年6月23日
4大学が連携して若手研究者を発掘・育成~医療系研究環境整備の推進~長野県ほか
2026年6月23日
大学におけるAI統括機能を経営レベルで整備~AIは新たな価値を生み出す基盤~横浜市
2026年6月22日
都立AIの校務における利活用マニュアルを配布~利活用例や注意事項などを提示~東京都
2026年6月22日
情報通信ネットワークの書籍を小中学校に寄贈~小中学生に向けて分かりやすく解説~山形県
2026年6月22日
東京科学大学が国際対応オンライン入試システムを導入~優秀な人材が海外から集う体制を整備~東京都
2026年5月27日
家庭学習環境の抜本的な充実に向けて~企業と連携協定を締結~兵庫県姫路市
最新セミナー情報
2026年7月14日
次世代校務DX 都道府県域共同利用推進セミナー(群馬開催) 2026年8月25日
2026年7月14日
2026年6月22日
次世代校務DX 都道府県域共同利用推進セミナー(奈良開催) 2026年7月28日
2026年6月22日
2026年5月11日
【第130回教育委員会対象セミナー】<東京開催> 2026年7月8日
2026年5月11日
予算・施策|その他の記事
2023年5月2日
数理・データサイエンス教育の活性化に向けて連携 実社会で活躍できる人材の育成を目指す【千葉県】
2023年5月2日
英語とゲームでプログラミングを学ぶ 春日部共栄中学校での導入が決定【埼玉県春日部市】
2023年5月2日
デジタル郷土学習教材に10テーマを追加 県教委と連携して学校現場の声も反映【鳥取県】
2023年5月2日
部活動の地域活動への移行へガイドラインを策定 2023年度は移行検討期間として推進【宮城県】
2023年5月2日
「あわ文化教育人材バンク」をWebで公開 講話や実技指導を行う個人や団体を紹介【徳島県】
2023年5月2日
小中学校にアクティブラーニング教室を整備 高性能ワークステーションを実現【滋賀県彦根市】
2023年5月2日
甲南女子大学で「ChatGPT」を授業に活用 学生がAIを活用して理想の授業を考える【神戸市】
2023年4月4日
不登校の中高生が他者とつながるきっかけに 3Dメタバースで交流会を実施【三重県】
2023年4月4日
地域の高齢者対象のシニアICT相談会を開催 PCやスマホを使う上での悩みに対応【山口県】
2023年4月4日
ものづくり教育に関する交流事業を実施 オリジナルミニカーを製作して試走【島根県】
2023年4月4日
障害のある児童生徒の特性やニーズに応じて ICT機器などを効果的に活用【長野県】
2023年4月4日
メタバース空間でカンボジアの児童と交流 それぞれの地元をプレゼンで紹介【徳島県上板町】
2023年4月4日
プログラミングクラブでメタバースを体験 市長 出題する〇×クイズに挑戦【富山県魚津市】
2023年4月4日
データサイエンス教育を充実 2つの新たなプログラムを開始【名古屋市】
2023年4月4日
愛媛県県立学校振興計画の内容を決定・公表 ゲームクリエーションコース(仮称)を設置【愛媛県】
2023年4月3日
児童の読書履歴を記録できるアプリを共同開発 アップデートで新たな機能を追加【横浜市】
2023年4月3日
通学路に事故発生リスクAI予測サービスを導入 合理的根拠に基づいて危険性を判断【埼玉県北本市】
2023年4月3日
教員採用でセカンドキャリア特別選考を実施 民間企業などの勤務経験者を対象に【埼玉県】
2023年4月3日
札幌静修高等学校とiUが高大連携協定を締結 「ココロスイッチON」の実現を目指す【札幌市】
2023年4月3日
サイバーセキュリティコースの学生がボランティア 新潟県警から感謝状【新潟県】
2023年4月3日
経済6団体と教育に関する包括連携協定を締結 未来を担う子供たちに向けて教育を充実【埼玉県】
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「夢のかなえ方」をテーマに元プロ野球選手・工藤公康氏が語る~子ども大学くにたち(CUKu)2026年度・第2回特別授業 7/18開催
優れたキャリア教育の取組を顕彰 文科省が大臣表彰と推進連携表彰の応募を受付中
「情報Ⅰ」学習やIT資格取得を支援 デジ連監修のカードゲーム「ITパスポートかるた」2作同時発売〜TRYBE
<スポーツ庁後援>部活動地域展開の現在地と未来を語るシンポジウムを8/6にハイブリッド開催〜スポーツ産業推進協議会
定時制科学部から「宙わたる教室」へ 科学の出発点は自然現象への好奇心
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日本医師会、発達障害への理解深める動画を公開 専門医が特徴や受診科を解説
中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
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