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予算・施策

• 2025年6月17日
  中学校2校で学習eポータル＋AI型教材を活用～学習意欲と成果を見える化～兵庫県高砂市
• 2025年6月17日
  長期入院の子供への個別の学習支援を共同研究～治療と並行しながら自分のペースで学ぶ～岡山県
• 2025年6月16日
  デジタルクリエイション講座参加方式を入試に～創造力や実践力など多面的な能力を評価～京都府
• 2025年6月16日
  ネットパトロールの実施結果を公表～中高生1190人が問題のある書き込み～千葉県
• 2025年6月16日
  不登校や日本語指導が必要な児童生徒を支援～都内34自治体で3Dメタバースを活用～東京都
• 2025年5月21日
  中学生向けメタバース学習環境を構築～学習状況に応じてポイントを獲得～兵庫県姫路市
• 2025年5月21日
  県内すべての公立中学校に生成AIを導入～県・19市町連携での全校導入は全国初～山口県
• 2025年5月20日
  教員採用試験で大学3年生対象の選考区分を新設～受験の機会を複数回提供～静岡県／静岡市／浜松市
• 2025年5月20日
  革新的な総合型選抜｢アチーバー人材入試｣を実施～コンテストや英語外部試験の成果を評価～静岡県

最新セミナー情報

• 2025年5月29日
  【第121回教育委員会対象セミナー】＜松山開催＞ 2025年8月1日 2025年5月29日
• 2025年5月14日
  【第120回教育委員会対象セミナー】＜東京開催＞ 2025年7月9日 2025年5月14日

予算・施策｜その他の記事

• 2022年6月6日
  情報教育支援士養成講座の履修証明書を電子発行　共同実証実験を5月から開始【福岡県飯塚市】
• 2022年6月6日
  約20種類の届出書類で学校長の押印を廃止　書類提出もデータ送付で働き方改革に【鳥取市】
• 2022年5月6日
  「やまがた創生プロジェクト研究」を発足　事業構想大学院大学のカリキュラムを活用【山形市】
• 2022年5月6日
  学校福祉専門員30人を市立小中学校に配置　児童生徒の状況を専門家が把握【名古屋市】
• 2022年5月6日
  「インターネット利用等に関する調査」結果を公表　家庭内ルールに児童と保護者に大きな差【鹿児島県】
• 2022年5月6日
  産学連携でゲーミフィケーション教材を提供教員向け　研修プログラムなどを開発【石川県】
• 2022年5月6日
  動作を多角的かつ立体的に視聴可能に　新たなDX教材として学生が活用【山口県】
• 2022年5月6日
  インターネット詐欺の被害防止動画を制作　偽の通販サイトの見分け方などを紹介【神奈川県】
• 2022年5月6日
  2023年度から32人学級プロジェクトを推進　必要となる教員を任期付で採用【愛知県岡崎市】
• 2022年5月6日
  週2~3日の1日5時間授業を導入　昼休みや放課後にゆとりを確保【千葉県南房総市】
• 2022年5月6日
  今年度からスクールロイヤー制度を導入　学校で起きた問題に法的観点から助言【鹿児島市】
• 2022年5月6日
  横浜の大学の情報を掲載した「はまキャン!」　学びたい分野から市内の大学を探せる【横浜市】
• 2022年5月6日
  津和野高等学校の「ツコウ断熱プロジェクト」　 プロセスをYouTubeで公開【島根県津和野町】
• 2022年5月6日
  1人1台端末などICTの利活用に向け　 GIGAスクール運営支援センターを設置【徳島県】
• 2022年5月6日
  1台のPCを校務と授業の両方に活用　高いセキュリティで利便性も向上【静岡県富士市】
• 2022年5月6日
  ネットトラブルの相談窓口Webサイトを開設　子供が適切に対処できる相談先を紹介【長野県】
• 2022年5月6日
  官民連携プラットフォームで保育現場を支援　自治体の需要に合わせたサービスを【埼玉県横瀬町】
• 2022年5月6日
  ICTの効果的な活用による学校改善支援プラン　支援校6校の成果と課題を紹介【秋田県】
• 2022年5月6日
  プログラミング教育に関する連携協定を締結　ITを用いて地域の課題を解決【三重県松阪市】
• 2022年4月6日
  全市立小中学校の公式サイトを刷新　誰でも簡単に記事を作成可能に【沖縄県うるま市】
• 2022年4月6日
  小学4年から中学2年の学力の変化を可視化　個人カルテを作成するシステムを構築【鳥取県】

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