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予算・施策
2026年8月26日
熱中症対策として飲料の自動販売機を設置~生徒主体で1年前から活動~兵庫県西宮市
2026年8月26日
県内のSTによる授業づくり講座を実施~明日からすぐ使える実践を学ぶ~宮崎県
2026年8月26日
新たな地域クラブ活動を2027年9月から開始~部活動の地域展開に向けて~香川県高松市
2026年8月25日
小学生対象のプログラミング体験教室を実施~高校生が先生役となりサポート~三重県
2026年8月25日
市費負担教員の採用にAIによる面接を導入~多角的な人物評価が可能に~神奈川県鎌倉市
2026年8月25日
外部人材を小中学校の校長として登用~民間企業に在籍した状態でも勤務可能~堺市
2026年8月25日
子供や若者のSNS規制の捉え方について意見や理由を募集~神奈川県
2026年8月24日
県立学校でメディアプラットフォームを活用~学校の情報を特設メディアなどから発信~青森県
2026年8月24日
青森県立高等学校魅力づくり推進計画~前期実施計画の先行版(案)を公表~青森県
最新セミナー情報
2026年8月26日
【第131回教育委員会対象セミナー】<仙台開催> 2026年10月6日
2026年8月26日
予算・施策|その他の記事
2021年5月3日
教育施策の根本方針「東京都教育施策大綱」を策定 東京型教育モデルという新たな学びを創出【東京都】
2021年5月3日
「ICT教育推進課」を新設して組織体制を一元化 格差が生じないよう校種を超えて取り組む【埼玉県】
2021年5月3日
4者が5G時代の新たな産業創出に向けて連携 DXプラットフォームを新たに立ち上げ【新潟市】
2021年5月3日
就学援助システム導入で教育委員会の業務効率化 申請受付から支給までを一元管理【札幌市】
2021年5月3日
北海道と北海道大学が包括連携協定を締結 北海道の活性化に向けて双方の強みを発揮【北海道】
2021年5月3日
ひきこもりに関する実態調査を実施 40代以上のひきこもりが半数を占める【秋田県】
2021年5月3日
GIGAスクール構想時代のICT活用ガイド 校種ごとに分割したガイドも公開【埼玉県】
2021年4月6日
全公立小学校を30人以下学級に編成 市費で常勤講師を配置【岡山県高梁市】
2021年4月6日
ICTを活用した特別支援教育に関する連携協定 課題解決に向けてICTの活用を図る【島根県】
2021年4月6日
5者連携で有田町STEAM教育モデルを展開 国内外で活躍する人材輩出を目指す【佐賀県有田町】
2021年4月6日
県独自の学習支援プラットフォームを構築 スタディログに学習結果を蓄積【高知県】
2021年4月6日
Google for Education 自治体プログラムに参画 教員研修やモデル校の設置で支援【福岡県久留米市】
2021年4月6日
県教委とインテルが連携してICT活用教育を普及 新しい「とっとりの学び」を逐次発信【鳥取県】
2021年4月6日
海洋DX推進に向けて連携協定を締結 地域で海洋D 活用を担う人材育成【三重県鳥羽市】
2021年4月6日
全小中学校にボーカロイドの教育版を導入 創作授業で生徒の表現をアシスト【愛知県岡崎市】
2021年4月6日
近畿大学が先端IT人材を育成する情報学部を新設 eスポーツができる空間を設ける【大阪府東大阪市】
2021年4月6日
奥三河地域の小中学生が企業PR動画を作成 地元で働くことの意義や仕事の魅力伝える【愛知県】
2021年4月6日
小中学校と外部機関とのコラボ資金を確保 ふるさと納税で実現を目指す【神奈川県鎌倉市】
2021年4月6日
インターネット環境がない家庭に向けて WiFi標準装備のプランを提供【東京都町田市】
2021年4月6日
児童・生徒のインターネット利用状況調査 高校生の4人に1人が6時間以上利用【東京都】
2021年4月6日
オンライン学習で活用する授業動画を作成 端末を持ち帰り自宅での学習にも活用【和歌山県】
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AI時代の主体的な学びへの転換「第5回 学びの伴走者!生成AIからのフィードバック~福岡県筑前町の取組から~」中村学園大学教育学部 山本朋弘教授
中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
校務DXで共同調達の事例を共有~第2回次世代校務DXサミット
生成AIのフィードバックで不登校生徒の「振り返り」が具体化 ベネッセが実証研究の成果を公表
2026年9月7日配信開始「学校給食セミナー」参加者募集
【第131回教育委員会対象セミナー】<仙台開催>
【第16回】KOSENから未来を創造 愛知県立高等専門学校「最短2029年4月開校を目指す」
デジタル学生証は業務DXの要~震災後2時間で学生95%の安否確認~熊本高等専門学校
定時制科学部から「宙わたる教室」へ 科学の出発点は自然現象への好奇心
教員採用試験「秋募集」20県・市、「地域枠設置」14道府県で実施〜文科省調べ
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