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予算・施策 | 教育ICT

• 2024年12月4日
  端末を活用して児童の登下校時の安全対策強化～安否確認システムを使った実証実験【熊本市】
• 2024年12月3日
  官学連携の防災AR授業を小学校で実施～防災教育向けARアプリを活用【大阪府豊中市】
• 2024年12月2日
  故障したGIGA端末を再利用する探究学習 ～自由に解体してリサイクルについて学ぶ【大阪市】
• 2024年12月2日
  県内初の学びの多様化学校が2025年春に開校～新カリキュラムで不登校児童を支援【茨城県水戸市】
• 2024年11月6日
  高校生対象に生成AIのワークショップを開催～利用する際のポイントなどを学習【宮崎県都城市】
• 2024年11月5日
  DXハイスクールの宮崎商業高校が実践を発表～データサイエンスの分析結果を披露【宮崎県】
• 2024年11月4日
  市内16区の小学校で新たな運動・文化活動を実施～ ｢なごや部活動人材バンク｣を民間委託【名古屋市】
• 2024年11月4日
  教員の知識や経験に応じた個別最適な学習機会を～多様な児童生徒の支援に向けて【岡山県早島町】
• 2024年10月9日
  部活動の地域移行に向けて連携協定を締結～企業・団体の専門性を活かしてサポート【沖縄県】

最新セミナー情報

• 2024年11月26日
  【第117回教育委員会対象セミナー】＜福岡開催＞ 2025年2月3日 2024年11月26日
• 2024年10月2日
  【第116回教育委員会対象セミナー】＜東京開催＞ 2024年12月3日 2024年10月2日
• 2024年9月19日
  【第115回教育委員会対象セミナー】＜鹿児島開催＞ 2024年11月23日 2024年9月19日
• 2024年9月19日
  【第114回教育委員会対象セミナー】＜大阪開催＞ 2024年11月1日 2024年9月19日
• 2024年8月30日
  【第113回教育委員会対象セミナー】＜札幌開催＞ 2024年10月16日 2024年8月30日

教育ICT｜その他の記事

• 2023年3月9日
  すべての放課後児童クラブにWi-Fiを整備　貸与した端末を使って学習が可能に【広島県三原市】
• 2023年3月7日
  教職員が在宅勤務できる設定に変更～沖縄県西原町
• 2023年3月7日
  校務・授業用端末を更新　テレワーク前提の環境に～静岡県裾野市
• 2023年3月7日
  「セキュリティ事故発生ゼロ」目標に　セキュリティ研修・評価・監査を実施～東京都練馬区
• 2023年3月7日
  教職員端末でテレワーク環境　多要素認証できる端末を導入～三重県
• 2023年3月7日
  摂津市総合ネットワークを再構築　アクセス制御前提でデータ連携～大阪府摂津市
• 2023年3月7日
  県立学校に顔認証システム　4700ライセンスを導入～長崎県
• 2023年3月7日
  芦屋市学校DXアドバイザーを募集　学習系・校務系のデータ連携など～兵庫県芦屋市
• 2023年2月6日
  学習状況調査の結果を学習者用端末に紐づけ　児童生徒の課題に応じた学習を提供【川崎市】
• 2023年2月6日
  オンライン版チャレンジ教室を開催　バーチャル空間でクイズなどに挑戦【相模原市】
• 2023年2月6日
  高校生が瀬戸内町の課題解決を目指す　オンラインで大学生がサポート【鹿児島県瀬戸内町】
• 2023年2月6日
  全市立幼稚園へ4台ずつタブレット端末を導入　デジタル化により業務を効率化【熊本県八代市】
• 2023年1月5日
  バーチャル・ラーニング・プラットフォームを構築 仮想空間を活用して子供たちを支援【東京都】
• 2023年1月5日
  市を良くするためのアイデアなどを募集　子ども・若者の“声”募集箱を設置【川崎市】
• 2023年1月5日
  京都女子大学が人材育成に向けて包括的な連携　ICTなどの資源を活用して共同研究【京都市】
• 2023年1月5日
  マインクラフト内に紫式部公園を再現　市内の小学生が3週間かけて完成【福井県越前市】
• 2023年1月5日
  AIチャットボットを活用して児童の心をケア　朝の会と帰りの会で心の状態を記録【岡山県津山市】
• 2023年1月5日
  山形東高等学校が模擬国連をメタバース上で展開　アバターを活用して議論や交渉を実施【山形県】
• 2022年12月7日
  バーチャル教育空間を活用した不登校対策を推進　検証結果に基づき課題を抽出【東京都小金井市】
• 2022年12月7日
  学習者用デジタル教科書の活用に向けて小中学校の事例をWebサイトで公開【大分県】
• 2022年12月7日
  小学生向けタイピング練習ソフトを開発　甲州市ふるさとかるたを活用【山梨県甲州市】

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