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予算・施策 | 教育ICT
2026年9月30日
VTuberやプロeSports選手による特別授業~配信等に関するキャリア教育~岡山県・共生高校
2026年9月29日
歴史的建造物の記録で個別連携協定を締結~3Dアーカイブで後世に伝える~神奈川県鎌倉市
2026年9月29日
AI人材育成や学生支援など4領域の横断で~AIネイティブ大学の実現を目指す~大阪府・近畿大学
2026年9月29日
市教委職員の声の可視化に向けて~対話型AIアプリを試験的に導入~大阪府豊中市
2026年9月28日
中高一貫校の校長公募にAIによる面接を導入~候補者の強みや可能性を公平に引き出す~茨城県
2026年9月28日
放課後児童クラブの報告業務をDX化~勤務時間などのデータを自動集計~埼玉県川口市
2026年8月25日
市費負担教員の採用にAIによる面接を導入~多角的な人物評価が可能に~神奈川県鎌倉市
2026年8月25日
小学生対象のプログラミング体験教室を実施~高校生が先生役となりサポート~三重県
2026年8月25日
子供や若者のSNS規制の捉え方について意見や理由を募集~神奈川県
最新セミナー情報
2026年8月26日
【第131回教育委員会対象セミナー】<仙台開催> 2026年10月6日
2026年8月26日
教育ICT|その他の記事
2025年1月4日
拠点校部活動など中学校部活動のあり方を発表~教員指導は希望者のみで人材バンクを設置【熊本市】
2024年12月4日
端末を活用して児童の登下校時の安全対策強化~安否確認システムを使った実証実験【熊本市】
2024年12月3日
官学連携の防災AR授業を小学校で実施~防災教育向けARアプリを活用【大阪府豊中市】
2024年12月2日
故障したGIGA端末を再利用する探究学習 ~自由に解体してリサイクルについて学ぶ【大阪市】
2024年12月2日
県内初の学びの多様化学校が2025年春に開校~新カリキュラムで不登校児童を支援【茨城県水戸市】
2024年11月6日
高校生対象に生成AIのワークショップを開催~利用する際のポイントなどを学習【宮崎県都城市】
2024年11月5日
DXハイスクールの宮崎商業高校が実践を発表~データサイエンスの分析結果を披露【宮崎県】
2024年11月4日
市内16区の小学校で新たな運動・文化活動を実施~ 「なごや部活動人材バンク」を民間委託【名古屋市】
2024年11月4日
教員の知識や経験に応じた個別最適な学習機会を~多様な児童生徒の支援に向けて【岡山県早島町】
2024年10月9日
部活動の地域移行に向けて連携協定を締結~企業・団体の専門性を活かしてサポート【沖縄県】
2024年10月8日
不登校の小学生をオンラインで学習支援~5、6年生を対象に毎週2回配信【宮崎県延岡市】
2024年10月8日
メタバース環境でハイブリッド授業を展開~対面・遠隔が混在する指導方法探る【佐賀県】
2024年10月7日
県と13市町村が連携したプログラミング教室の成果を発表~年齢や地域を越えてオンラインでつながる【新潟県】
2024年10月7日
オンライン授業推進・改善を目指す実証実験を実施~複式学級で遠隔地との交流を促す【愛媛県宇和島市】
2024年9月11日
生成AIとライティングスキルを備えた人材を育成~地域の就職支援プログラムを開発【島根県雲南市】
2024年9月11日
県立中学校の入試にデジタル採点を実証的に導入~将来的には全県立学校の入試に導入を目指す【長崎県】
2024年9月10日
信州型フリースクールの第1期分23か所を認証~不登校児童生徒の多様な学びの場の確保へ【長野県】
2024年9月10日
部活動の地域連携・地域移行シンポジウムを開催~都教委や板橋区などが取組を発表【東京都】
2024年9月9日
2025年度教員採用試験から「教職専門」を廃止~「専門教科・科目」のみで負担軽減【茨城県】
2024年9月9日
来年度末までに中学校部活動を地域クラブに移行~休日限定で可能な部活動から順次開始【青森市】
2024年8月14日
小中学生の起業家マインドを醸成する~オープンイノベーションキャンプを開催【福岡市】
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福井県・若狭ならではの旅の魅力を情報発信~「感動ブックマーク 若狭路の旅」名古屋と長野で10月に開催
考える力を高める「AI活用ガイドライン」を先行公開【意志ある学び−未来教育 全国大会】2026/10/31オンライン開催
【第132回教育委員会対象セミナー】<札幌開催>
取手市、持続可能な部活動地域展開に向けてクラファン型ふるさと納税を活用 12/29まで寄付受付
カシオ、学習アプリ「ClassPad.net」にAIフィードバック機能を搭載 教員の評価・添削業務を支援
次期学習指導要領の審議まとめ公表 文科省がパブコメ実施中〜11/5まで
定時制科学部から「宙わたる教室」へ 科学の出発点は自然現象への好奇心
文部科学省 2026年度「学校魅力化フォーラム」10/30にオンライン開催
文化庁「国語に関する世論調査」2025年度結果公表――若年層で「ら抜き言葉」使用が多数派、国語意識や手書き習慣にも変化
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