予算・施策 | 教育ICT

AI分析アプリで授業の質を定量化～教員の授業を5分で可視化～仙台市

生成AI活用研修ガイドブックを公開～教員と児童生徒の活用を拡げる～宮城県

講師求人プラットフォームを活用した実証を実施～教職に関心ある層に魅力を伝える～岡山市

教員と福岡の企業が組んで授業を共創～公開授業で児童のアイデアを企業に提案～福岡市

デジタル健康観察サービスで児童生徒を見守る～心の変化を早期に把握して対応～東京都荒川区

｢情報的健康とっとりプロジェクト｣を展開～学生と協力して啓発コンテンツを制作～鳥取県

福岡県で唯一の音楽大学が2026年4月に開学～音楽に加えてICTスキルも身につける～福岡県

企業版ふるさと納税で教育・研究活動拡充～鳥羽商船高等専門学校が寄附を募集～三重県鳥羽市

高度AI教育をIT未来高校やつくばサイエンス高校で展開～LLMや生成AIチャットボット開発など～茨城県

松江商業高等学校が地元企業と連携しIT人材育成～身近な困りごとを解決するシステムを開発【島根県】

｢オンラインの居場所｣実証研究　市内全域に拡大～理科や防災など教科横断的な学びを展開【京都市】

全府立高校で海外姉妹校への短期留学制度を導入～渡航費用など1人あたり10万円を補助【大阪府】

不登校支援のための｢しずおかバーチャルスクール｣～3Ｄメタバース内でオンライン部活動【静岡県】

ウェルビーイングな働き方に関する調査を実施～7割以上の教員が仕事にやりがいを感じる【福井県】

小中学生30人がロボットプログラミングを体験～チームで試行錯誤しタイムレースに臨む【仙台市】

府教委とテンプル大学ジャパンキャンパスが連携～高校生の進路選択や英語教員研修で協力【大阪府】

AI英会話アプリを活用した探究的な学びを公開～客観的な評価で主体的に取り組む【東京都渋谷区】

九段中等教育学校で生成AIワークショップ開催～IT企業を訪問し未来のアプリを構想【東京都千代田区】

拠点校部活動など中学校部活動のあり方を発表～教員指導は希望者のみで人材バンクを設置【熊本市】

端末を活用して児童の登下校時の安全対策強化～安否確認システムを使った実証実験【熊本市】

官学連携の防災AR授業を小学校で実施～防災教育向けARアプリを活用【大阪府豊中市】

故障したGIGA端末を再利用する探究学習 ～自由に解体してリサイクルについて学ぶ【大阪市】

県内初の学びの多様化学校が2025年春に開校～新カリキュラムで不登校児童を支援【茨城県水戸市】

高校生対象に生成AIのワークショップを開催～利用する際のポイントなどを学習【宮崎県都城市】

DXハイスクールの宮崎商業高校が実践を発表～データサイエンスの分析結果を披露【宮崎県】

市内16区の小学校で新たな運動・文化活動を実施～ ｢なごや部活動人材バンク｣を民間委託【名古屋市】

教員の知識や経験に応じた個別最適な学習機会を～多様な児童生徒の支援に向けて【岡山県早島町】

部活動の地域移行に向けて連携協定を締結～企業・団体の専門性を活かしてサポート【沖縄県】

不登校の小学生をオンラインで学習支援～5、6年生を対象に毎週2回配信【宮崎県延岡市】

メタバース環境でハイブリッド授業を展開～対面・遠隔が混在する指導方法探る【佐賀県】