予算・施策 | 教育ICT

AI分析アプリで授業の質を定量化～教員の授業を5分で可視化～仙台市

生成AI活用研修ガイドブックを公開～教員と児童生徒の活用を拡げる～宮城県

講師求人プラットフォームを活用した実証を実施～教職に関心ある層に魅力を伝える～岡山市

教員と福岡の企業が組んで授業を共創～公開授業で児童のアイデアを企業に提案～福岡市

デジタル健康観察サービスで児童生徒を見守る～心の変化を早期に把握して対応～東京都荒川区

｢情報的健康とっとりプロジェクト｣を展開～学生と協力して啓発コンテンツを制作～鳥取県

福岡県で唯一の音楽大学が2026年4月に開学～音楽に加えてICTスキルも身につける～福岡県

企業版ふるさと納税で教育・研究活動拡充～鳥羽商船高等専門学校が寄附を募集～三重県鳥羽市

高度AI教育をIT未来高校やつくばサイエンス高校で展開～LLMや生成AIチャットボット開発など～茨城県

県と13市町村が連携したプログラミング教室の成果を発表～年齢や地域を越えてオンラインでつながる【新潟県】

オンライン授業推進・改善を目指す実証実験を実施～複式学級で遠隔地との交流を促す【愛媛県宇和島市】

生成AIとライティングスキルを備えた人材を育成～地域の就職支援プログラムを開発【島根県雲南市】

県立中学校の入試にデジタル採点を実証的に導入～将来的には全県立学校の入試に導入を目指す【長崎県】

信州型フリースクールの第1期分23か所を認証～不登校児童生徒の多様な学びの場の確保へ【長野県】

部活動の地域連携・地域移行シンポジウムを開催～都教委や板橋区などが取組を発表【東京都】

2025年度教員採用試験から｢教職専門｣を廃止～｢専門教科・科目｣のみで負担軽減【茨城県】

来年度末までに中学校部活動を地域クラブに移行～休日限定で可能な部活動から順次開始【青森市】

小中学生の起業家マインドを醸成する～オープンイノベーションキャンプを開催【福岡市】

高校生が長野発の宇宙ビジネスを考える～企業との連携授業でワークショップを実施【長野県】

特別支援教育サポートプロジェクトを立ち上げ～モデルルームで教員の指導力向上を図る【広島市】

不登校生の支援に向けて受け入れを拡大～市立中学校5校のSSRを他校にも開放【福島市】

全市立中学校にAIカメラを試験的に導入～顔画像から熱中症リスクを判定【山形県米沢市】

小規模高校の遠隔授業推進に向けて～課外授業のトライアル配信を実施【鹿児島県】

産官学｢ひろしまAI部運営コンソーシアム｣発足～高校生がAIの基礎を学ぶ機会を提供【広島県】

県立高校2校で高品質のオンライン授業環境構築～音声が聞こえづらいなどの課題を解決【石川県】

対話型AIを活用して中学生の英語発信力を強化～キャラクターと対話し｢話す｣力を育成【岐阜市】

区内の全小中学校で課題解決型学習（PBL）を支援～官民連携で次世代教育モデルを確立【東京都渋谷区】

EC教育支援で高校生のキャリアを拡大～高校でネットショップ開設体験の授業を実施【宮城県】

都立産技高専が先端ICT人材育成で協定を締結～幅広い世代に情報セキュリティ教育を展開【東京都】

市長が小中学校でSDGsの授業を実施～世界と自分がつながる疑似体験【千葉県香取市】