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教育ICT

• 2018年10月1日
  校務支援システムで教員の働き方を改革＜湖南市教育委員会指導主事　長谷川洋介氏＞
• 2018年10月1日
  西日本豪雨　学習支援室で居場所づくり＜倉敷市立薗小学校＞
• 2018年10月1日
  学校Ｖｅｒ.３・０“学びの時代”へ
• 2018年10月1日
  基礎学力の担保〝公教育〟は最後の砦＜東北大学大学院教授　堀田龍也氏＞
• 2018年10月1日
  学校ＩＣＴ環境整備促進実証実験事業　採択地区決まる
• 2018年10月1日
  タブレット端末等活用して授業改善＜竹原市立中通小学校教諭・清水大助氏＞
• 2018年10月1日
  全国学力調査で英語４技能調査
• 2018年10月1日
  小学校を中心とした　プログラミング教育ポータル
• 2018年10月1日
  アルゴリズムが勝敗を決める＜国際科学オリンピック日本開催記念シンポ＞ＪＳＴ
• 2018年10月1日
  ＩＣＴの授業活用の視点　チェックリストを作成＜福山市立日吉台小学校・小林裕子氏＞
• 2018年9月3日
  教育情報セキュリティを確保して働き方改革を推進＜千葉県教育委員会＞
• 2018年9月3日
  学部２年次にプログラミング演習＜寄稿　信州大学教育学部　村松浩幸教授＞
• 2018年9月3日
  採点業務の効率化で働き方改革＜常総学院高等学校＞
• 2018年9月3日
  中学生はｉＰａｄ　高校生はＣｈｒｏｍｅｂｏｏｋを活用＜西武台新座中学校・西武台高等学校・河野芳人教諭＞
• 2018年9月3日
  正答主義の学習観が「深い学び」を妨げる＜東海学園大学准教授・水野正朗氏＞
• 2018年9月3日
  新校舎のＩＣＴ環境“新しい学び”を想定＜京都市立御所東小学校教諭　藤川幸子氏＞
• 2018年9月3日
  院生と現職教員がグループワーク＜寄稿　大阪教育大学大学院　寺嶋浩介准教授＞
• 2018年9月3日
  ＢＹＯＤ体制の成功体験を積む＜寄稿　和歌山大学教育学部　教職大学院　豊田充崇教授＞
• 2018年9月3日
  授業の「見通し」を無料アプリで一覧＜湖南市立甲西北中学校教諭　植西亮太氏＞
• 2018年9月3日
  情報モラル向上　生徒主体で取組＜兵庫県立千種高等学校教諭　戎原進一氏＞
• 2018年9月3日
  【第56回】ICTキャンパス　東京電機大学
• 2018年9月3日
  情報科を軸に全教科で情報活用能力を育む＜神奈川県立住吉高等学校・山田恭弘教諭＞
• 2018年9月3日
  個人レベルの変容で「エビデンス」を示す＜奈良市教育委員会事務局　学校教育課情報教育係長・谷正友氏＞
• 2018年9月3日
  校務支援システムで校務を効率化＜鎌倉女学院中学校・高等学校教諭・佐藤正二氏＞
• 2018年9月3日
  中学校でも「堺スタイル」授業改善と校務連携＜堺市教育委員会・主任指導主事・浦嘉太郎氏＞
• 2018年9月3日
  ＩＣＴで働き方改革　授業改善につなげる＜聖徳学園中学・高等学校・学校改革本部長・品田健氏＞
• 2018年9月3日
  教材の選定と自由度の高さ　プログラミング教育のコツ＜東京都立小金井北高等学校教諭・飯田秀延氏＞
• 2018年9月3日
  小学校プログラミング教育　適切に実践できる力を育む＜寄稿　茨城大学大学院　小林祐紀准教授＞
• 2018年8月20日
  親子パソコン組み立て教室　仕組みを一から学ぶ＜マウスコンピューター 飯山工場で開催＞
• 2018年8月6日
  実証校検証成果から全校整備につなげる＜杉並区教育委員会・学校ＩＣＴ推進担当・倉澤昭氏＞

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