教育ICT

「紙とデジタルを組み合わせた教科書」希望する設置者が最多～文科省調査

小・中学校「情報」時数を提案～PC教室の工夫と整備促進案も検討～中教審　総則・評価特別部会

AI時代の主体的な学びへの転換「第4回　生成AIと郷土を探究する自立活動～福岡県久留米市立田主丸中学校の取組から～」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

教材費等保護者負担軽減、事例含めて通知～文科省

全国どこの自治体に転出入しても自動でデータ連携

デジタル時代の「公教育」～理数教育充実、高専設置も促進　合田哲雄・文科省高等教育局長

【第14回】KOSENから未来を創造　滋賀県立高等専門学校(設置構想中)「2028年4月、滋賀県初の高専が開校」

｢フリートークがしたくなる｣ AI講師が登場～生徒の即興性も育む～佐久市立臼田中学校

集金代行システム「学校モール」で業務改善～「未入金のお知らせ」をシステムが担当

汎用的なクラウドツールを日常の「校務」に最適化　現場の声から開発～遠鉄システムサービス

次世代校務基盤で教職員の業務改善を支える

こどもデータ連携プラットフォームが社会実装フェーズに移行～大阪府豊中市

AI時代の主体的な学びへの転換「第3回　生成AIで生徒の語感を磨く～北海道旭川市立緑が丘中学校の取組から～」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

生成AI活用で国産LLMを検証～総務省

「教育データ利活用に向けた地方自治体コミュニティ」と「次世代校務DXサミット」を開催～文科省

第58回全国公立小中学校事務研究大会・佐賀大会～前田会長に聞く全事研の取組と大会のポイント

AI×ものづくりで未来を拓く～第7回Dコン、企業評価額第1位は豊田高専

【第13回】KOSENから未来を創造　豊田工業高等専門学校「国際ソフト開発コンテストで最高賞を受賞」

NASEF JAPAN、全国組織として活動拡大、産業界と教育界で共創

AI時代の主体的な学びへの転換「第2回　生成AIがサポートする個別化・個性化～熊本県高森中学校の自己調整学習から～」中村学園大学教育学部　山本朋弘教授

教科書の構造理解は探究学習の基礎～教科書研究センターが第3回ウェビナー