教育委員会

産官学が連携し個別最適な深い学びを実現　「小金井モデル」の確立に向けて【東京都小金井市】

全国初となる25人学級を小1でスタート　2022年度は小2でも実施する予定【山梨県】

ICT教育に関する包括連携協定を締結　デジタル教育ツールの活用を進める【東京都町田市】

県立中等教育学校のあり方について報告書を提出　将来的な対応について2023年度に検討【新潟県】

特別支援教育におけるICT教育連携事業を実施　盲学校4校をWeb会議でつなぎ遠隔授業【北海道】

教育施策の根本方針「東京都教育施策大綱」を策定　東京型教育モデルという新たな学びを創出【東京都】

「ICT教育推進課」を新設して組織体制を一元化　格差が生じないよう校種を超えて取り組む【埼玉県】

4者が5G時代の新たな産業創出に向けて連携 DXプラットフォームを新たに立ち上げ【新潟市】

就学援助システム導入で教育委員会の業務効率化　申請受付から支給までを一元管理【札幌市】

北海道と北海道大学が包括連携協定を締結　北海道の活性化に向けて双方の強みを発揮【北海道】

ひきこもりに関する実態調査を実施　40代以上のひきこもりが半数を占める【秋田県】

GIGAスクール構想時代のICT活用ガイド　校種ごとに分割したガイドも公開【埼玉県】

全公立小学校を30人以下学級に編成　市費で常勤講師を配置【岡山県高梁市】

ICTを活用した特別支援教育に関する連携協定　課題解決に向けてICTの活用を図る【島根県】

5者連携で有田町STEAM教育モデルを展開　国内外で活躍する人材輩出を目指す【佐賀県有田町】

県独自の学習支援プラットフォームを構築 スタディログに学習結果を蓄積【高知県】

Google for Education 自治体プログラムに参画　教員研修やモデル校の設置で支援【福岡県久留米市】

県教委とインテルが連携してICT活用教育を普及　新しい「とっとりの学び」を逐次発信【鳥取県】

海洋DX推進に向けて連携協定を締結 地域で海洋D　活用を担う人材育成【三重県鳥羽市】

全小中学校にボーカロイドの教育版を導入　創作授業で生徒の表現をアシスト【愛知県岡崎市】

近畿大学が先端IT人材を育成する情報学部を新設　eスポーツができる空間を設ける【大阪府東大阪市】