教育ICT

北海道の教育情報化を｢4つの柱｣で推進する＜北海道教育庁教育環境支援課主査・深見亘氏＞

校務支援システムを小中学校で統合・連携＜小野市教育委員会学校教育課主幹・藤原正伸氏＞

小学校4～6年生　1人1台端末環境＜箕面市市長・倉田哲郎氏＞

校務支援システムを学齢簿と連携・一元化＜吹田市立教育センター主査・西口拓氏、教育委員会指導室係員・藤岡伸治氏＞

｢iPad｣新OSを発表　マウス・USBをサポート　Googleデスクトップ版も対応

進む全教室提示環境整備

パブリッククラウドも日本法準拠が増

全日本教育工学研究協議会全国大会　島根大会＜公開授業＞

公衆無線ＬＡＮ 環境整備支援事業　2022年まで延長

正多角形でプログラミング学習　白いサッカーボールに色付けする＜柏市立手賀東小学校・千葉県＞

2020年度文部科学省概算要求のポイント＜講演：文部科学省初等中等教育局 情報教育・外国語教育課 高谷浩樹 課長＞

デジタル・シチズンシップと著作権教育　<3>「改正35条で変わる教育現場」

【第69回】ICTキャンパス　東京国際工科専門職大学　｢知識｣と｢実践｣の双方備えたデザイン思考の｢統合人材｣育成

元気な小規模校を増やす！<5>「遠隔合同学習で町どうしがつながる」鹿児島大学大学院　山本朋弘准教授

2020年度 「紙の」小学校英語教科書にデジタル教材が充実

【対談】校内ネットワーク環境とセキュリティ確保　安心して利用・管理できる仕組みをつくる

｢建設的相互作用｣をＩＣＴ活用で引き出す＜島根大学大学院教授・千代西尾祐司氏＞

画面転送の仕組みでセキュリティを確保＜富士見市教育委員会 教育政策課主査　馬場規雄氏＞

デジタルノートに学びの履歴を蓄積＜宝仙学園小学校教諭・吉金佳能氏＞

生徒全員ＬＴＥ端末活用　ＩＣＴとＡＬを融合する＜さいたま市立大宮北高等学校メディア管理部・筒井賢司氏＞

プログラミング教育の教材整備、教員研修＜相模原市教育センター　指導主事　渡邊茂一氏＞