セミナー報告

不具合の特定と通信契約の見直しを　GIGA第2期に向け学校ネットワーク環境を改善＜文部科学省学校情報基盤・教材課　寺島史朗課長＞

全区立学校で探究「シブヤ未来科」　教育ダッシュボード活用の効果が見え始めた＜渋谷区教育委員会教育指導課　松村信之介統括指導主事・教育政策課　竹澤悠人教育ICT政策係長＞

教育データ活用へモデル校で試行検証　生成AIで新たな気付き　教育データの関連性を調査＜福岡市教育委員会教育ICT推進課　永田朗課長＞

教員研修をバージョンアップ　電子黒板にフィルタリング機能を搭載＜大分市教育センター情報教育担当班GL　上野真指導主事＞

学校と家庭をつなぐコネクト学習　児童生徒用端末1人2台で複線型の学び＜西米良村教育委員会　古川信夫教育長＞

AIの特性を利用して学びを深める　段階的な研修で活用への不安を徹底的に解消＜つくば市立みどりの学園義務教育学校　中村めぐみ教頭＞

第2期整備開始　活用の軸は電子黒板　「誰でも簡単に使える」と教員の意識が変わる＜市原市立国分寺台西小学校　生田勲校長＞

ネットワーク統合とフルクラウド化を実現　活用を見据え現場の声を反映する＜坂戸市教育委員会学校教育課　菅裕太主任＞

自由進度学習で学習者中心の学び　ポイントは多様な方略を選ぶ余地と状況把握＜鹿児島市教育委員会　木田博教育DX担当部長＞

教員研修も「学びとる」研修に　子供が自ら考えて判断・決定・行動する授業へ＜熊本市教育センター教育情報班　山下若菜指導＞

生成AI『も』パートナー　校務生成AI実証事業をスタート　＜枚方市教育委員会教育研修課ICT推進係・浦谷亮佑主幹＞

生徒を主語にした学校改善　教育データ活用で不登校を‘超’早期発見　＜たつの市立龍野東中学校・杉山誠人教頭＞

導入前に事務フローを見直す　シンプルな構成で管理・運用コストを削減　＜佐用町教育委員会教育課企画総務室・篠倉崇泰氏＞

KPIを意識して授業づくり　端末活用でキャリア教育とPBL型授業　＜摂津市教育委員会学校教育課・宗木俊憲指導主事＞

端末をオプトアウトで調達　｢枚方版ICT教育モデル｣毎年改訂　＜枚方市教育委員会教育研修課ICT推進係・浦谷亮佑主幹＞

「違いやズレ」を活かす授業設計に　学校の役割は「協働」の価値を高めること＜北海道教育大学未来の学び協創研究センター・佐藤正範副センター長＞

ふり返りを自己調整に活かす　全教科で生徒が選択・決定する場面を設定＜北海道教育大学附属函館中学校・有金大輔教諭＞

端末活用は全校種で向上　DXチェックリストで可視化＜北海道教育庁ICT教育推進局ICT教育推進課・洞防人主任指導主事＞

校務・授業DXを両輪で推進　情報活用能力を定義・可視化・方針化＜札幌市立発寒東小学校・尾形朝良教務主任＞

ファイルベースからクラウドベースへ　全工程のクラウド化で業務フローが変わる＜奈良市教育委員会教育DX推進課・米田力係長＞

教科横断で「データサイエンス」　授業づくり研究センターに全教員が参加＜宮城県仙台第三高等学校・菊地俊介主幹教諭＞