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特別支援|その他の記事
2018年10月1日
小学校を中心とした プログラミング教育ポータル
2018年9月3日
小学校プログラミング教育 適切に実践できる力を育む<寄稿 茨城大学大学院 小林祐紀准教授>
2018年8月6日
実証校検証成果から全校整備につなげる<杉並区教育委員会・学校ICT推進担当・倉澤昭氏>
2018年6月4日
【本紙調査】文科省ICT整備方針視野に計画を策定する
2018年4月2日
若年層に対するプログラミング教育の普及推進
2018年3月5日
デジタル教科書制度化
2017年10月2日
特別支援でプログラミング
2016年3月7日
【第26回】ICTキャンパス 東京大学先端科学技術研究センター「ICTで障害児の学習生活支援 “魔法のプロジェクト”」
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【第126回教育委員会対象セミナー】<東京開催>
全国の新鮮な魚介が集合「SAKANA&JAPAN FESTIVAL」11/28日~30日 日比谷公園で開催
中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
「蓄電池人材」育成に注力~蓄電池産業の未来は明るい
全教職員に公用スマホ導入 業務改善・校務DXに効果大~千代田区立九段中等教育学校
愛媛県独自のCBTシステム「EILS」稼働開始 読書通帳アプリなどさらに機能を拡張<愛媛県教育委員会 義務教育課教育指導グループ担当係長 加賀山芳明氏>
「情報の時間」全学年で実施 “失敗から学ぶ”前提に設計 2025年度文部科学省研究開発学校研究発表会
小学校「総合的な学習の時間」に「探究の領域」「情報の領域」
学校の生成AI活用、生徒活用で好循環~スタディポケット調べ
11月24日は「和食の日」 ~「五味」や”挽く”体験で和食への興味を促す~特別出前授業を実施
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