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特別支援|その他の記事
2018年10月1日
小学校を中心とした プログラミング教育ポータル
2018年9月3日
小学校プログラミング教育 適切に実践できる力を育む<寄稿 茨城大学大学院 小林祐紀准教授>
2018年8月6日
実証校検証成果から全校整備につなげる<杉並区教育委員会・学校ICT推進担当・倉澤昭氏>
2018年6月4日
【本紙調査】文科省ICT整備方針視野に計画を策定する
2018年4月2日
若年層に対するプログラミング教育の普及推進
2018年3月5日
デジタル教科書制度化
2017年10月2日
特別支援でプログラミング
2016年3月7日
【第26回】ICTキャンパス 東京大学先端科学技術研究センター「ICTで障害児の学習生活支援 “魔法のプロジェクト”」
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中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
ネクストハイスクール構想で各都道府県に基金を設置 NW統合初期費用を補助~文科省概算要求
那覇市立曙小・小禄南小が学校徴収金をキャッシュレス化~業者への支払い業務が不要に
富山市教育委員会~デジタル学習基盤構築で運用開始 技術で管理しすぎず使い勝手良く
全教職員に公用スマホ導入 業務改善・校務DXに効果大~千代田区立九段中等教育学校
【連載】GIGA第2期の個別最適な学び「⑫GIGAスクール甲子園~福岡県筑前町の複線型授業の取組から~」 中村学園大学教育学部 山本朋弘教授
文科省協力者会議が地域クラブ活動の新ガイドラインを検討~低廉な参加費等が認定要件
総合型選抜で重視する力は「研究力」大学教授等への調査から〜日本進学教育研究所
中国・四国で77.9%が小学校で制服着用 全国では26.6%〜カンコー学生服調べ
「教科書を読解する」力を身につけるワークショップを実施~JAET大会より
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