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特別支援|その他の記事
2018年9月3日
小学校プログラミング教育 適切に実践できる力を育む<寄稿 茨城大学大学院 小林祐紀准教授>
2018年8月6日
実証校検証成果から全校整備につなげる<杉並区教育委員会・学校ICT推進担当・倉澤昭氏>
2018年6月4日
【本紙調査】文科省ICT整備方針視野に計画を策定する
2018年4月2日
若年層に対するプログラミング教育の普及推進
2018年3月5日
デジタル教科書制度化
2017年10月2日
特別支援でプログラミング
2016年3月7日
【第26回】ICTキャンパス 東京大学先端科学技術研究センター「ICTで障害児の学習生活支援 “魔法のプロジェクト”」
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中高生1,200人に聞いた「学校制服の必要性」8割以上が「あった方がよい」と回答〜カンコー学生服 調査
教員採用試験「秋募集」20県・市、「地域枠設置」14道府県で実施〜文科省調べ
デジタル活用推進事業債とは 教員端末1台化など環境整備に<総務省自治財政局地方債課 高橋直人課長補佐>
AI文章添削ツール「言語化先生」を公開〜教育コミュニケーション協会
全教職員に公用スマホ導入 業務改善・校務DXに効果大~千代田区立九段中等教育学校
【連載】GIGA第2期の個別最適な学び「⑨子供たちが探究サイクルを回すために~築上町のSTEAM教育の取組~」中村学園大学教育学部 山本朋弘教授
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2026年度文部科学省概算要求 次世代校務DX環境に初期費用
文部科学省 2026年度概算要求~読書活動総合推進事業に前年度を大きく上回る1億6200万円
文部科学省「学校のICT環境整備3か年計画」策定 教員1人1台の業務用ディスプレイを積算
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