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2025年2月18日
教職員向けセミナー「生成AIの力で広がる学びの場―公立中学校の挑戦と未来像」を2/22に開催〜ミカサ商事
2025年2月17日
オンラインセミナー「AI時代のプロジェクト学習〜どう『情報』と『AI』を生かすのか!」3/4開催
2025年2月17日
すららネット、探究学習教材「Surala My Story」を4月より提供開始
2025年2月17日
常葉大学×LINEみらい財団、“SNSの誹謗中傷リスク”が学べる中高生向け情報モラル教材を共同開発
2025年2月17日
「第7回全国高校生動画コンテスト」ノミネート・入賞チームを発表 各賞が決まる授賞式を3/9に開催
2025年2月16日
学校と保護者の連絡サービス「LINEスクール 連絡帳」、内田洋行の学習eポータル「L-Gate」との機能連携を開始
2025年2月16日
中高教員向けオンラインセミナー「データサイエンスと探究、そしてDXハイスクールでの探究」を2/24に開催
2025年2月16日
教職員の6割が学校の通信環境に不満〜ITSUKI「学校現場におけるICT活用と通信環境の実態調査」
2025年2月15日
高校向け小論文・志望理由書添削サービス「AI添削トレーニング」を3月に販売開始〜エデュケーショナルネットワーク
2025年2月15日
2/26開催「教育データ利活用に向けた文部科学省の取組と今後の展望」〜ICT CONNECT21
2025年2月15日
デジタル庁「学校ネットワーク自治体ピッチ」を2/17にオンラインで開催
2025年2月14日
教育AI活用協会「教育AIサミット実例大全」を3/23に開催 ポスターセッション・発表者も募集中
2025年2月14日
埼玉大学とNTT東日本グループが生成AIを活用した産学協働講義を実施
2025年2月14日
部活動の地域移行とスポーツ環境整備をテーマにした特別指導者勉強会を3/21にオンラインで開催〜スポーツフィールド
2025年2月14日
超教育協会、「AI社会の超教育」提言を発表
2025年2月13日
“質の高い探究”を実現する、5つの仕掛け〜カリキュラム改革の実践例〜 中高教員向けセミナーを2/26にオンラインで開催〜Inspire High
2025年2月13日
第2回教育政策リーダーフォーラム「学習者中心の学びへの変容をリードする『これからの教育長』とは?」2/22にオンラインで開催
2025年2月13日
講演会・ディスカッション「AIと生きる未来をどう創るか」2/19に鳥取大学で開催〜鳥取県民チャンネルコンテンツ協議会
2025年2月13日
小学校向け「海洋ごみ削減」啓発動画を無料公開〜理社算総合と連動した動画教材
2025年2月12日
IEEE802.3af/at(PoE・PoE+)準拠高速ギガビット対応スイッチングハブを発売〜サンワサプライ
2025年2月12日
Google for Education 「ライセンス・新規導入・年度更新まるわかりセミナー」2/21オンラインで開催
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ネクストハイスクール構想で各都道府県に基金を設置 NW統合初期費用を補助~文科省補正予算
定時制科学部から「宙わたる教室」へ 科学の出発点は自然現象への好奇心
さいたま市、教員免許なくても受験可能な「小学校教員プレ・ライセンス特別選考」を新設
文部科学省、「AI for Scienceの推進に向けた基本的な戦略方針」を策定
「スタディサプリfor SCHOOL」を活用した高校生向け進路適性診断検査サービスを開始
「学校給食費の抜本的な負担軽減」がスタート~文科省
MUFG、授業に取り入れやすい2つの金融経済教育プログラムをリリース 無償提供を開始
みんなのコード「生成AIの利活用を通じて、未来の学びを考えるシンポジウム」を5/16にハイブリッド開催
文部科学省、2026年度全国学力・学習状況調査CBTサンプル問題(中学校英語)を公開
【対談】BYOD端末を店舗で確認・選択・購入 ミドルクラスの端末が予想以上に選択
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