教育委員会

｢神奈川の教員の働き方改革に関する指針｣を策定　時間外勤務の上限を月45時間に【神奈川県】

東京大学柏キャンパスから自動運転バスを走行　2020年3月31日まで実証実験 【千葉県柏市】

追手門学院大学と大阪府警察本部がＶＲを開発　犯罪被害を疑似体験できる防犯教室開催【大阪府】

｢新たな学びの創造事業｣指定校で研究発表　1人1台のタブレット端末を活用【三重県松阪市】

広島大学と｢国際的研究拠点東広島｣形成を目指す　世界中から研究者や留学生を招き【広島県東広島市】

ＩＣＴを活用して中学校部活動を遠隔技術指導　市場中学校と桐蔭横浜大学で試行実施【横浜市】

尼崎市教育委員会がパブリッククラウドで教育環境整備 全校に無線ＬＡＮ　可動式ＰＣ各校40台程度追加

青少年から自画撮り画像を求める行為を禁止　県民から広くパブリック・コメントを募集【宮崎県】

学校における働き方改革に向けた取組について　教育関連団体11団体に協力を要請【熊本県】

きのくにＩＣＴプログラミングコンテストを開催　｢楽しい和歌山｣をテーマに作品を募集【和歌山県】

｢長浜学びの実験室｣での理科実験講座を報告　4年間の取組の成果を伝える【滋賀県長浜市】

大学院データサイエンス研究科博士後期課程開設　業界を代表するデータサイエンティストに【滋賀県】

伊勢市スマート保育事業を2園で試行導入　タブレット端末で園児の情報を管理【三重県伊勢市】

袋井市と凸版印刷が｢未来の教室｣実証事業に採択　 ｢学びの自立・個別最適化｣を推進【静岡県袋井市】

岐阜協立大学でOrigami Payを導入　完全キャッシュレス化を目指す【岐阜県大垣市】

福井高専が地域人材の育成で3社・団体と連携　グローバル化や情報社会に対応【福井県鯖江市】

開志専門職大学が英会話のＱＱ Englishと連携　オンラインでネイティブ講師から学ぶ【新潟市】

プログラミングゼミを使ったコンテスト　横浜をイメージした作品を小学生から募集【横浜市】

豊洲北小学校のプログラミングの授業を支援　企業と大学生が共同でサポート【東京都江東区】

早稲田大学がＩＳＩＤと学術交流協定を締結　高度データ関連の人材育成を促進【東京都】

Diverse Link Tokyo Edu等に関する協定　東京大学先端科学技術研究センターと締結【東京都】