教育ICT

SNSを安全に利用する

中学校の取組を高校につなげる　iPadからChrоmebооkへ＜西武台新座中学校教諭・河野芳人氏＞

アウトプットの種類を増やす　認知スキルで評価をバージョンアップ＜近畿大学附属高等学校ICT教育推進室長・乾武司氏＞

多様なアウトプットを用意　「学びたい」「表現したい」を刺激＜聖徳学園中学・高等学校学校改革本部長　品田健氏＞

“情報”のデータサイエンスは楽しい　数学と情報科は“納得”の仕方が異なる＜⽇出学園中学校・⾼等学校・武善紀之氏＞

「令和時代のスタンダード」で創造性育む

“無駄を楽しめる”力からイノベーションが起こる　中邑賢龍教授・東京大学先端研

学びのプラットフォームを提供　Lentranceプラットフォーム～学習者用デジタル教科書・教材とパブリッククラウド活用

第46回全日本教育工学研究協議会全国大会　”つながる” “広がる”ICT活用へ

教科書にアクセスしやすい　まなビューア～学習者用デジタル教科書・教材とパブリッククラウド活用

大規模クラウド配信に強み　みらいスクールプラットフォーム～学習者用デジタル教科書・教材とパブリッククラウド活用

学びやすい仕組みを充実　超教科書ビューア～学習者用デジタル教科書・教材とパブリッククラウド活用

小学校英語はじまる　オールイングリッシュタイムは20分間～鹿屋市立鹿屋小学校

Solution for Students―変換点― 変化に対応する制服・体操服へ オンラインで初開催　カンコー学生服

“パブリッククラウド活用前提”検証始まる～学習者用デジタル教科書・教材とパブリッククラウド活用

【GIGAスクール】個別最適化された学びを検証　千代田区立お茶の水小学校

小学校プログラミング教育は教科横断で 　プログラミング教室の知見活かす教材で支援＜兵庫県丹波市教育委員会 岸田隆博教育長＞

卒業アルバム制作時間を劇的に短縮　AI顔認証搭載「アルバムスクラム」エグゼック

【デジタル教科書・教材】どんな環境でも生徒主体の学びを実現～東京書籍

ICT×インクルーシブ教室で学び合い話し合い　東京学芸大学附属小金井小学校

【デジタル教科書・教材】個別学習を促す工夫を充実～光村図書