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教育ICT|その他の記事
2025年1月3日
教職員に集中する情報をクラウド管理で業務削減 データ連携でさらに効率化~石垣市教育委員会がクラウド版統合型校務支援システム「C4th」導入
2025年1月3日
【2025新春鼎談】情報資産分類で様々な選択肢を判断 子供の学びを拡げ教員負荷も下げる環境へ
2025年1月3日
データ活用で学級風土づくり デジタル教材の効果も高まる~富山県黒部市立たかせ小学校
2025年1月2日
【新連載】GIGA第2期の個別最適な学び「①自覚的な学びを創造する~佐賀市立本庄小学校(佐賀大学教育学部代用附属小学校)」中村学園大学教育学部 山本朋弘教授
2024年12月4日
自由進度学習で項目別にふり返り 「協働する仲間」のポイント示す~公開授業・港区立白金小学校
2024年12月4日
「情報の時間」小・中学校で創設 再現性を高めるカリキュラムに 研究開発学校3年目の成果を報告~春日井市立出川小学校・高森台中学校
2024年12月4日
読み書きの困難をICTで支援~東京学芸大学附属小金井小学校
2024年12月4日
10年前の取組を今に引き継ぐ~第50回JAET大会・パナソニック教育財団50周年合同記念パネル討議
2024年12月3日
自治体に寄り添う支援で教育DXを実現 <木田博教育DX担当部長・鹿児島市教育委員会>
2024年12月3日
授業研究や生成AIの有効活用を支援 <山本朋弘教授・中村学園大学>
2024年12月3日
クラウドを活用した子供主体の授業づくり <大久保紀一朗講師・京都教育大学教職キャリア高度化センター>
2024年12月3日
積極的にアドバイザー制度の活用を <水谷年孝教育DX推進専門官・春日井市教育委員会教育研究所>
2024年12月3日
【寄稿】学校DX戦略アドバイザー
2024年12月3日
見方・考え方×自己調整を支援 <稲木健太郎教諭・栃木県壬生町立壬生東小学校>
2024年12月3日
全額国費で派遣 ぜひご活用ください <東原義訓委員長・学校DX戦略アドバイザー事業企画調整委員会・信州大学名誉教授>
2024年12月3日
活気あふれる現場でこそアドバイザーは機能 <佐藤和紀准教授・信州大学学術研究院教育学系・信州大学教育学部附属次世代型学び研究開発センター>
2024年12月3日
気持ちに寄り添いチャレンジを促す <菅原弘一特任教授・宮城教育大学教職大学院>
2024年12月3日
1人の100歩より、100人の1歩 <大城智紀主任指導主事・沖縄県教育庁県立学校教育課教育DX推進室>
2024年12月3日
PBLでNEXT GIGAに進む <朝倉一民教授・札幌国際大学基盤教育部>
2024年12月2日
GIGA端末を活かす!教員研修・授業活用「㊷様々な情報から意味や価値を創造する~福岡教育大学附属小倉中学校」中村学園大学教育学部 山本朋弘教授
2024年11月7日
学びの主役は「自分」 全学年一斉に単元内自由進度学習~加賀市立庄小学校・石川県
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聖望学園、体育授業等にARスポーツ「HADO」を導入、多様な生徒が活躍できる教育環境の構築を目指す
就活生のガクチカ調査 選考通過ESで「研究・ゼミ」が「体育会・スポーツ」を逆転〜ネオキャリア(unistyle)調べ
光村図書出版「教科書のひみつ展」8/6-11に日本橋三越で開催 懐かしの国語教科書や表紙の工夫を紹介
つくば市、小学生向け科学プログラム「つくばまるごとLAB」を開始 研究機関集積の強み生かす〜第1回イベントを8/29に開催
AI時代の主体的な学びへの転換「第4回 生成AIと郷土を探究する自立活動~福岡県久留米市立田主丸中学校の取組から~」中村学園大学教育学部 山本朋弘教授
定時制科学部から「宙わたる教室」へ 科学の出発点は自然現象への好奇心
千葉県印西市、全市立中3生へオンライン国際交流授業を本格導入 生成AIと実践交流で英語力強化
次世代校務DX 都道府県域共同利用推進セミナー(群馬開催)
公立小中学校の普通教室エアコン設置率は99.6%に上昇、一方で体育館の整備遅れが課題に
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