セミナー報告

「伝える力」「認め合う力」ＩＣＴで磨き合う授業へ　＜愛知県岡崎市立葵中学校・岩川皓司教諭＞

スマイル学習導入で協働的な学習を推進　＜佐賀県武雄市学校教育課新たな学校づくり推進室・諸岡利幸室長＞

教員が簡単に使える各種機器類の整備を　＜鹿児島市立学習情報センター・木田博主幹＞

児童の学んだことを授業で日常的に実践　＜愛知県春日井市立出川小学校・水谷年孝校長＞

ＩＣＴ機器の整備で学力向上につなげる　＜熊本県山江村・内山慶治村長＞

システムをほぼ格納「ほぼクラウド」実現　＜愛媛県西条市教育委員会学校教育課・渡部誉専門員兼指導係長兼教育ＣＩＯ補佐官＞

教育の質の向上には早期環境整備が必要　文部科学省情報教育課・梅村研課長

現場の実情に合ったセキュリティ対策を　豊島区税務課・髙橋邦夫課長

ＩＣＴの積極活用で学力の底上げを実現　新地町教育委員会教育総務課・伊藤寛指導主事

充実した環境作りで様々な活動に生かす　千代田区立神田一橋中学校・太田耕司校長

身近な生活につなぐプログラミング教育　古河市教育委員会指導課・森田泰司課長

1年生に学習用端末双方向の授業を展開　さいたま市立大宮北高等学校メディア管理部・筒井賢司主任

新学習指導要領はステージ3を想定　東北大学大学院情報科学研究科・堀田龍也教授

共同利用型導入で校務負担減目指す　北海道教育庁教育政策課 三浦新一郎主査

平成29年度から順次情報端末の導入開始　札幌市教育委員会総務課・元起克敏情報化推進担当係長

効果促進のポイントは学習規律と日常の工夫　札幌市立屯田小学校・新保元康校長

｢開かれた課程｣重視学習指導要領改訂で　北海道教育庁義務教育課・森田靖史主査

小学校から中学校へ児童情報を引き継ぐ　新篠津村立新篠津小学校・豊田治子教諭

教育情報セキュリティポリシーガイドライン　文部科学省情報教育課・松本眞課長補佐

校務支援システムで年75時間の校務削減　芦屋市教育委員会学校教育部打出教育文化センター・幸谷省吾主査

ｉＰａｄとアプリで主体的な英語授業へ　淡路市立一宮中学校・田渕一行教諭