BOOK REVIEW

『いばらの道の男の子たちへ　ジェンダーレス時代の男の子育児論』太田啓子、田中俊之／著

『ニューロマイノリティ　発達障害の子どもたちを内側から理解する』横道誠、青山誠／編著

『海を科学するマシンたち　ちきゅう　地底のなぞを堀りだせ！』山本省三／作、ハマダミノル／絵

『イチからつくる　コーラ』コーラ小林／編、中島陽子／絵

『カマキリブラザーズ　ビジュアルブック』昆虫科学研究センターISRC／監修、オーム社／編、渡部宏／著

『シリーズ・とは何か①　万国博覧会　知られざる歴史とSDGｓとのつながり』稲葉茂勝、渡邉優/著

『47都道府県・地質景観／ジオサイト百科』鎌田浩毅/著

『授業で使える！教師のためのChatGPT活用術』田中博之/著

『読書バリアフリー　見つけよう！ 自分にあった読書のカタチ』読書工房／編著

『わたしにまかせて！　アポロ13号をすくった数学者　キャサリン・ジョンソン』ヘレーン・ベッカー／文、ダウ・プミラク／絵、さくまゆみこ／訳

『ぼくたちには｢体育｣が こう見える　｢体育｣は学びの宝庫である』為末大／編著

『はじめての着衣泳教室　海水浴、川遊び、プール、豪雨、津波など 水の事故から命を守る』　岩崎恭子／著

『チームでつくる 探究的な学び　授業のヒントは学校図書館に』桑田てるみ／監修・執筆、宗愛子、横井麻衣子、眞田章子、 遊佐幸枝／執筆

誰もがヒーローになれる―日本の子供たちへのメッセージー『100歳ランナーの物語』作者　シムラン氏が来日

『教師と支援者のための“令和型不登校”対応クイックマニュアル』神村栄一／編著

『シロツメクサはともだち』鈴木純／文・写真

『9歳から知っておきたい　AIを味方につける方法』TOSS AI活用教育研究会/編、谷和樹/監修、吉岡味二番/絵

『一年一組　せんせいあのね　こどものつぶやきセレクション』鹿島和夫/選、ヨシタケシンスケ/絵

『世界　文字の大図鑑～謎と秘密～』ヴィタリ・コンスタンティノフ/文・絵、青柳正規/監修、若松宣子/訳

『読んでみよう！教科書に出てくる名作500冊　1～3年生/4～6年生』栗原浩美監修

『企業ミュージアムへようこそ　上巻　PR資産としての魅力と可能性』電通PRコンサルティング／著